A. | 甲中含有少量的乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲 | |
B. | t2℃時甲溶液溶質的質量分數(shù)比乙溶液的大 | |
C. | 將t1℃甲的飽和溶液升溫至t2℃時,溶液的溶質質量分數(shù)不變 | |
D. | t2℃時,將等質量的甲、乙兩物質分別加水配制成飽和溶液,甲溶液質量比乙溶液質量小 |
分析 A、據(jù)物質溶解度隨溫度變化可判斷提純物質的方法;
B、不知溶液是否飽和,溶液中溶質、溶劑的質量,無法判斷溶質的質量分數(shù)大;
C、甲的溶解度隨溫度升高而增大,據(jù)此解答;
D、據(jù)該溫度下甲的溶解度大于乙的溶解度及溶解度概念分析解答.
解答 解:A、甲的溶解度隨溫度升高而增大,乙的溶解度隨溫度升高而減小,所以甲中含有少量的乙可采用降溫結晶的方法提純甲,正確;
B、t2℃時,不知溶液中溶質、溶劑的質量,所以無法判斷溶液中溶質的質量分數(shù)大小,故錯誤;
C、由于甲的溶解度隨溫度升高而增大,所以將t1℃甲的飽和溶液升溫至t2℃時,甲變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|、溶劑的質量不變,所以甲溶液的溶質質量分數(shù)不變,正確;
D、t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度,所以將等質量的甲乙兩物質分別加水配成飽和溶液,需要水的質量乙比甲多,所以甲溶液質量比乙溶液質量小,正確;
故選:B.
點評 本題主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義及根據(jù)固體溶解度曲線解決相關的問題,從而培養(yǎng)學生對知識的應用能力.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
選項 | 實驗目的 | 所用的試劑或方法 |
A | 除去鐵粉中含有的少量銅粉 | 稀鹽酸 |
B | 測定溶液的酸堿度 | 將一小片pH試紙加入待測溶液中,一會兒取出后,把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比 |
C | 區(qū)分硬水和軟水 | 分別加入等量肥皂水,振蕩后觀察泡沫的多少 |
D | 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 | 加入碳酸鈉,觀察是否有氣泡產生 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天食物腐爛與氧氣無關 | |
B. | 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水 | |
C. | 可燃物接觸氧氣就能夠燃燒 | |
D. | 氧氣雖能支持燃燒,但不能作燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣能支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 | |
B. | 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應,化學性質比較活潑 | |
C. | 氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$ | |
D. | 氧氣供給呼吸,它和體內物質反應,釋放能量,維持生命活動的需要 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳是引起溫室效應的主要氣體之一 | |
B. | 大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質 | |
C. | 因為二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率,故也可用排水法收集 | |
D. | 二氧化碳不能供給人們呼吸,因為它有毒 |
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