【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�

A.食鹽的飽和溶液不能再溶解食鹽，但是可能再溶解蔗糖

B.在同一化合物中，一般金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素顯負(fù)價(jià)，則一種元素在同一化合物中只有一個(gè)化合價(jià)

C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量保持不變，則在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

D.可燃物的燃燒既屬于氧化反應(yīng)，也屬于化合反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A、食鹽的飽和溶液指的是在一定溫度下，一定量的溶液中不能再溶解氯化鈉的溶液，但是還可以溶解其它物質(zhì)比如蔗糖，A正確；

B、在同一化合物中，一般金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素顯負(fù)價(jià)，但一種元素在同一化合物中不一定只有一個(gè)化合價(jià)，B錯(cuò)誤；

C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，但本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)卻不變，在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量保持不變的不一定是催化劑還可能是雜質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、蠟燭燃燒和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水屬于氧化反應(yīng)，但卻不是化合反應(yīng)，D錯(cuò)；

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)幫助我們形成更科學(xué)的生活方式。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.生活中可以通過(guò)過(guò)濾與吸附來(lái)降低水的硬度B.用天然氣代替煤作燃料可減少 SO2 的排放

C.使用可降解塑料可減少“白色污染”D.葡萄糖在人體內(nèi)緩慢氧化，同時(shí)放出能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】使用硫酸等腐蝕性藥品時(shí)，必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。下列處理方法中有錯(cuò)誤的是（ ）

A.濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性，使用時(shí)應(yīng)十分小心

B.如果有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)，要立即用水沖洗，切不可用手揉搓

C.稀硫酸飛濺到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液

D.配制稀硫酸時(shí)，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)內(nèi)蒙古大營(yíng)鈾礦的勘探發(fā)現(xiàn)，對(duì)立足國(guó)內(nèi)為核電發(fā)展的資源鈾資源提供了充足的保障能力，國(guó)內(nèi)核電項(xiàng)目重啟獲得資源保障。則回答：

（1）核電站使用的核燃料有二氧化鈾（UO2），則鈾元素的化合價(jià)為_____。二氧化鈾中鈾元素的相對(duì)原子質(zhì)量為235，鈾原子核外電子數(shù)為92，則鈾的原子核內(nèi)中子數(shù)為_____。

（2）核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。

①?gòu)奈镔|(zhì)的變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是_____；

②從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是_____。

（3）核能利用與核電安全是人類應(yīng)同時(shí)關(guān)注和研究的課題。核能具有清潔、經(jīng)濟(jì)等優(yōu)點(diǎn)，則核電主要是將核能能轉(zhuǎn)化為_____能，屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）常規(guī)能源。因此要防止核輻射污染以確保核能安全。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)活動(dòng)小組在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。他們特意將小紙袋拿出來(lái)放在桌面上，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請(qǐng)你與活動(dòng)小組同學(xué)一起對(duì)塊狀固體M進(jìn)行探究。

（探究任務(wù)）(1)探究固體M是否失效；(2)探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

（探究方案）

問(wèn)題與猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

探究一：固體M是否失效

取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量加入前后的溫度

溫度沒(méi)有明顯變化

__

探究二：固體M中是否有氫氧化鈣

將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢�、靜置，取上層清液，加入無(wú)色酚酞試液

____

有氫氧化鈣

（反思拓展）

(1)你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密_______，其原因是_______；

(2)你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有___，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是否含有該物質(zhì)___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列七種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有______（填序號(hào)，下同）屬于氧化物的______。有氧分子的有______。

①空氣 ②水 ③氯化鈉 ④硫燃燒后的生成物⑤過(guò)氧化氫溶液 ⑥氧氣和臭氧 ⑦氧氣和液氧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會(huì)分解，放出有臭味的氣體。我國(guó)曾發(fā)生過(guò)多次將這種工業(yè)用鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽食用，導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生。請(qǐng)你閱讀下表中的有關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

項(xiàng)目

亞硝酸鈉(NaNO2)

氯化鈉(NaCl)

溶解性

易溶，在15 ℃時(shí)溶解度為81．5g

易溶，在15 ℃時(shí)溶解度為35．8g

熔點(diǎn)、沸點(diǎn)

熔點(diǎn)：271 ℃，沸點(diǎn)：320 ℃；

熔點(diǎn)：801 ℃；沸點(diǎn)：1413 ℃；

溶液酸堿

堿性

中性

與稀鹽酸作用

放出紅棕色氣體

無(wú)現(xiàn)象

與硝酸銀溶液作用

生成淺黃色沉淀

生成白色沉淀

（1）根據(jù)上表寫出亞硝酸鈉的兩條物理性質(zhì)___________。

（2）亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈉、兩種氮的氧化物和水，請(qǐng)你寫出亞硝酸鈉跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

（3）請(qǐng)結(jié)合上表信息，判斷以下區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯(cuò)誤的是____（填序號(hào)）

a． 滴加稀鹽酸b． 滴加硝酸銀溶液c．加熱 d．品嘗味道

（4）請(qǐng)你結(jié)合已學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，用三種方法鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉：

方案

選取的試劑和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

方法一

__________

__________

方法二

__________

__________

p>方法三

__________

__________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)正式公布首批16座“海綿城市”建設(shè)試點(diǎn)城市名單。充分發(fā)揮城市“海綿體”對(duì)雨水的滲透、吸納和凈化作用，提升城市排澇能力，削減徑流污染，促進(jìn)雨水資源化利用，構(gòu)建健康城市水生態(tài)系統(tǒng)。

（資料查閱）①“海綿城市”是指城市能夠像海綿一樣，降雨時(shí)能吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用。②城市“海綿體”既包括河、湖、池塘等水系，也包括綠 地、花園、可滲透路面這樣的城市配套設(shè)施。

（1）建設(shè)“海綿城市”循環(huán)使用城市水資源，緩解城區(qū)內(nèi)澇，同時(shí)補(bǔ)充水資源。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中正確的是（_____）

A“海綿城市”是指城市能夠像海綿收集、儲(chǔ)存和利用自然水

B經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾和吸附處理的雨水是純凈物

C地球上的淡水資源取之不盡用之不竭

D長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于人體健康

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_______（填“硬水”或“軟水”）。鑒別硬水和軟水的最簡(jiǎn)便方法是加入__________。生活中常用____方法降低水的硬度。

（3）自然界的水含有較多的雜質(zhì)需要凈化。高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為______。下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是____________（填序號(hào)）

A靜置沉淀 B吸附沉淀 C蒸餾

（4）2015年“中國(guó)水周”宣傳的主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。請(qǐng)你寫出一條保護(hù)水資源的合理建議_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“從宏觀入手、用微觀分析”體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)思想。對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是

A.金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大—— 碳原子排列不同

B.“室外開(kāi)花室內(nèi)香” —— 分子在不停運(yùn)動(dòng)

C.水燒開(kāi)后易把壺蓋頂起 ——分子變大

D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案