4.科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:
【提出問題】小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地面上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫溶液的催化劑.他想,水泥塊能否也可做過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,進(jìn)行以下探究:
【猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中

觀察
木條不復(fù)燃
常溫下過氧化氫不分解或分解速率非常緩慢
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃

水泥塊能加快過氧化氫的分解速率

得出結(jié)論
【結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.
討論與反思】小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫反應(yīng)的催化劑,她覺得還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).探究水泥塊的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;
(2)完成實(shí)驗(yàn)二;
(3)待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量;
(4)對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
【分析】如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以做過氧化氫分解的催化劑.但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足,還需要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒).要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,一般要注意從三個(gè)方面入手進(jìn)行:一是探究加入該物質(zhì)能否改變化學(xué)反應(yīng)速率;二是探究反應(yīng)前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否改變;三是探究化學(xué)反應(yīng)前后該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否改變.

解答 解:通過實(shí)驗(yàn)一探究水泥塊對過氧化氫分解速率的影響.實(shí)驗(yàn)1的步驟是:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,帶火星的木條不復(fù)燃,可見常溫下過氧化氫分解速率很慢.然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量水泥塊,帶火星的木條復(fù)燃,可見,水泥塊能加快過氧化氫的分解速率.但不能說水泥塊就是過氧化氫的催化劑.
實(shí)驗(yàn)三:通過實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量,可知實(shí)驗(yàn)三是探究水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾可得到水泥塊,必須經(jīng)過洗滌、烘干后才稱量,減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差.
最后,還必須在增加一個(gè)實(shí)驗(yàn):探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后是否改變.只有水泥塊具備既能改變化學(xué)反應(yīng)速率,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后又保持不變,才能作為過氧化氫分解的催化劑.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)一:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
實(shí)驗(yàn)二:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率 
【討論與反思】水泥塊的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變 
【實(shí)驗(yàn)步驟】干燥  稱量
【分析】水泥塊的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變

點(diǎn)評 此題探究水泥塊是不是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑.中考有關(guān)催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質(zhì)是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑.催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,必須同時(shí)具備上述特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.“毒奶粉事件”是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的,三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6,是一種重要的化工原料.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126,氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A.純凈水B.二氧化碳C.空氣D.高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉(Na2O2)和呼出的CO2反應(yīng)來制取氧氣提供呼吸.某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證這一原理,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【查閱資料】1.在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.2.濃硫酸有吸水性.3.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
設(shè)計(jì)裝置】實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,B裝置中盛裝NaOH溶液.

【實(shí)驗(yàn)過程】向裝置A中通入足量CO2氣體,觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰瑫r(shí)見到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn).
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)為驗(yàn)證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,實(shí)驗(yàn)小組采用的驗(yàn)證方法是用一根帶火星的木條放在尖嘴管口,若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,則說明反應(yīng)生成了氧氣;
(2)裝置C中濃硫酸的作用是干燥氧氣,這是根據(jù)濃硫酸具有吸水性的原理;
(3)裝置B中NaOH溶液的作用是除去混合氣體中的二氧化碳,這是根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(4)寫出過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(5)實(shí)驗(yàn)證明:Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應(yīng)可得到氧氣.通過探究同學(xué)們認(rèn)為:在實(shí)驗(yàn)室不用加熱的方法,用氣體也可制得氧氣.按你在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的經(jīng)驗(yàn),你采用的方法是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用一個(gè)化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:
(1)甲的化學(xué)式為H2O2
(2)丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是分子構(gòu)成不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)分類不正確的是(  )
A.
單質(zhì)
B.
混合物
C.
氧化物
D.
化合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái),其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室,利用廚房中的物品不可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.用燃著的火柴檢查天然氣管道是否漏氣
B.鑒別白糖和食鹽
C.探究燃燒的條件
D.除去食鹽中的泥沙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.清澈的海水B.冰水混合物C.汽車的尾氣D.康師傅礦泉水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示裝置,有洗氣、貯氣等多種功能.下列關(guān)于該裝置用途的說法正確的是( 。
A.用排水法收集H2,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從a管進(jìn)
B.除去CO中的CO2,瓶內(nèi)裝NaOH溶液,氣體從a管進(jìn)
C.測量氣體體積,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從a管進(jìn),b管接量筒
D.用于病人輸氧,瓶內(nèi)裝水,氣體從a管出,b管接氧氣瓶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案