下列兩種物質(zhì)混合充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的是( 。
A、澄清石灰水和CO2
B、銅和氯化亞鐵溶液
C、碳酸鈣固體和稀鹽酸
D、鎂和稀硫酸
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料,常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析:A、二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
B、銅不能和氯化亞鐵反應(yīng);
C、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
D、鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣.
解答:解:A、氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
                                                                                  44     100
當(dāng)有44份質(zhì)量的二氧化碳形成溶液時(shí),有100份質(zhì)量的碳酸鈣從溶液中析出,即隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液質(zhì)量在減;
B、銅不能和氯化亞鐵反應(yīng),因此溶液質(zhì)量不變;
C、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
                                                                100                     44
當(dāng)有100份質(zhì)量的碳酸鈣形成溶液時(shí),有44份質(zhì)量的二氧化碳從溶液中逸出,即隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液質(zhì)量在增大;
D、鎂和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比為:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑,
                                                           24                2
當(dāng)有24份質(zhì)量的鎂形成溶液時(shí),有2份質(zhì)量的氫氣從溶液中逸出,即隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液質(zhì)量在增大.
故選:A.
點(diǎn)評:化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個(gè)數(shù)不變,這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,則下列質(zhì)量比中不正確的是(  )
A、溶質(zhì):溶劑=1:4
B、溶質(zhì):溶液=1:5
C、溶劑:溶液=4:5
D、溶劑:溶質(zhì)=5:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對溶液的敘述中,不正確的是( 。
A、溶液是混合物
B、溶液各部分的性質(zhì)相同
C、溶液一定是無色的
D、溶液的特征為均一的和穩(wěn)定的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在3A+B=2C+D的反應(yīng)中已知30gA和10gB恰好完全反應(yīng),生成5gD且已知C的相對分子質(zhì)量為70,則A的相對分子質(zhì)量是(  )
A、20B、26C、40D、60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、大理石B、稀鹽酸
C、二氧化碳D、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(需要計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率)實(shí)驗(yàn)活動中的部分操作.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)上圖中正確的操作順序?yàn)?div id="rx9xllr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母序號).
(3)配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是
 
(填序號).
(4)A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
 
.如果B中的濾液仍然渾濁,就應(yīng)該
 
.D操作中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
 
時(shí),停止加熱.
(5)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
 

A.增加適量氯化鈉固體                     B.減少適量氯化鈉固體
C.調(diào)節(jié)游碼                             D.添加砝碼
(6)用提純得到的精鹽配制了50g 6%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有
 
(填序號).
①氯化鈉固體仍然不純            ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)            ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(7)若使100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液變成20%的氯化鈉溶液,
①下列可以達(dá)到目的方法是(選填序號)
 

A.加水   B.加溶質(zhì)   C.蒸發(fā)溶劑   D.倒出一些原溶液   E.倒入一些原溶液
F.加入一定量5%的氯化鈉溶液       G.加入一定量25%的氯化鈉溶液
②請?jiān)谀氵x的方法中選擇一項(xiàng),計(jì)算出加入或減少物質(zhì)的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).
計(jì)算過程:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì) ①干冰②礦泉水 ③潔凈的空氣 ④金剛石 ⑤鐵粉⑥冰水混合物⑦氫氣⑧液態(tài)氧,其中屬于純凈物的是:
 
;屬于混合物的是:
 
.屬于單質(zhì)的是
 
屬于化合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

珍愛生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂場所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N,相對分子質(zhì)量為209.
試回答下列問題:
(1)該物質(zhì)由
 
種元素組成.
(2)該物質(zhì)的一個(gè)分子中,含氫原子
 
 個(gè).
(3)氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(保留一位小數(shù))
(4)418g搖頭丸中含有碳元素的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖:試回答:
(1)配制過程中需要用到的玻璃儀器是(廣口瓶除外):玻璃棒、膠頭滴管、量筒、
 

(2)應(yīng)選擇量筒的量程是
 
毫升(填50或100),在實(shí)驗(yàn)過程中,某同學(xué)用量筒量取水時(shí),
用俯視讀數(shù)法,則會造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填偏大或偏。
(3)B操作向托盤上加氯化鈉時(shí),若指針偏向分度盤的左邊,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
操作E的作用是
 

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