在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾,濾紙上的物質(zhì)是（  ）

   A、銅            B、銅和鐵          C、銅、鐵、鎂        D、鐵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明做了闌尾炎手術(shù)后，醫(yī)生叮囑他一定要多吃富含（　�。┑氖澄铮员阌趥诟斓赜希�

　

A．

糖類

B．

油脂

C．

蛋白質(zhì)

D．

維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內(nèi)的氣體分子（    ）

A．質(zhì)量增大          B．個數(shù)增多          C．間隔增大       D．體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，下列化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生的是（　 �。�

　  A．Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑                B．   Mg+MnCl2=MgCl2+Mn

　  C．Fe+MnCl2=FeCl2+Mn              D．      Mn+CuCl2=MnCl2+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常使用的金屬材料，大多數(shù)屬于合金。黃銅是以鋅作主要添加元素的銅合金。

（1）赤銅（Cu­2O）是我國古代制取黃銅的一種原料。Cu­2O中銅元素與氧元素的質(zhì)量比是     。

（2）用來制造彈殼的黃銅只含有鋅和銅。將22g彈殼放在盛有100g稀硫酸的燒杯中（硫酸足量），當(dāng)彈殼不再溶解后，燒杯中混合物的質(zhì)量是121．8g。計算：

 ①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。

②彈殼中銅的質(zhì)量。  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖4所示的溶解度曲線圖中，分別通過增加溶質(zhì)、降低溫度和溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑這三種方法，均可使其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵?nbsp;  ）

  A.溶液甲         

  B.溶液丙

  C.甲和丙的混合溶液

  D.丙和乙的混合溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將甲、乙兩種物質(zhì)，分別加入盛有相同水的①、②號試管中。充分震蕩后發(fā)現(xiàn)：①號試管的液體中分散著小液滴；②號試管內(nèi)是無色透明的液體。則①號試管內(nèi)是         （選填“溶液”或“乳濁液”，下同）；②號試管內(nèi)是          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用如圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（　�。�

　

A．

用①③制取氧氣

B．

用②③制取二氧化碳

　

C．

用②④制取氧氣

D．

用①⑤制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖甲是化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時，發(fā)生和收集裝置應(yīng)分別選用　　和　　（填字母），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　；該組合裝置還可用于實驗室制取并收集氧氣，其中添加的藥品二氧化錳的作用是　　，需要的反應(yīng)物為　　．

（2）如圖乙中的六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)X的名稱　　，實驗室用該藥品制取氧氣的化學(xué)方程式為　　；檢驗氧氣的簡便方法是　　．

（3）實驗室用A裝置制取氧氣時，將藥品裝入試管中時，要在試管口放一團(tuán)棉花，目的是　　．

（4）利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣是利用了氧氣的　　（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)．

（5）加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？（計算結(jié)果僅保留一位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案