(2013?川匯區(qū)一模)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空.

(1)圖中儀器a的名稱為
試管
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是和收集裝置是
B和D
B和D

(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管
(填①或②)通入.
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
AC或AE
AC或AE

(5)在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源.在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石[CO2+4Na
 一定條件 
.
 
C(金剛石)+2Na2O],請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量.
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式,并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)二氧化碳的密度和溶解性選擇收集裝置;
(3)氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,據(jù)此書(shū)寫(xiě)方程式,并選擇發(fā)生裝置,排水法收集氣體分析解答;
(4)據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法分析解答;
(5)根據(jù)二氧化碳和金屬鈉的反應(yīng),結(jié)合題給的金屬鈉的質(zhì)量可以求算出能夠制得的金剛石的質(zhì)量.
解答:解:(1)圖中儀器a是試管;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集;
(3)氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,該反應(yīng)需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A;若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管②進(jìn)氣,將水?dāng)D壓到集氣瓶底部,從長(zhǎng)導(dǎo)管排出;
(4)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,甲烷難溶于水,其密度比空氣小(相對(duì)分子質(zhì)量=16<29),所以可用排水法或向下排空氣法收集;
(5)設(shè)92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量為x
    CO2+4Na
 一定條件 
.
 
C(金剛石)+2Na2O
        92            12
        92g           96%?x
   
92
92g
=
12
96%?x

       x=12.5g
答:92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量為12.5g.
故答案為:
(1)試管;      
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;   B和D;
(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;   A;    ②;
(4)AC或AE;
(5)12.5g.
點(diǎn)評(píng):要想解答好這類(lèi)題目,首先要掌握發(fā)生和收集裝置的選取方法、反應(yīng)原理,理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,以及與之相關(guān)的知識(shí)等.然后,根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,按照題目要求認(rèn)真分析解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?川匯區(qū)一模)鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關(guān).
(1)在空氣中
制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度
(填“大”或“小”).
(3)硫酸和鹽酸都能除鐵銹,寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?川匯區(qū)一模)常見(jiàn)的重鉻酸鉀(K2Cr2O7)為橙紅色晶體,溶于水,不溶于乙醇,加熱時(shí)能分解.與有機(jī)物接觸摩擦,撞擊能引起燃燒.與還原劑(如酒精)反應(yīng)生成三價(jià)鉻離子(根據(jù)這一原理,交警可以現(xiàn)場(chǎng)檢查司機(jī)是否酒后駕車(chē).根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)以上描述中,屬于K2Cr2O7的化學(xué)性質(zhì)是:
加熱時(shí)能分解;能使其它物質(zhì)燃燒;與還原劑(如酒精)反應(yīng)生成三價(jià)鉻離子
加熱時(shí)能分解;能使其它物質(zhì)燃燒;與還原劑(如酒精)反應(yīng)生成三價(jià)鉻離子
;
(2)寫(xiě)出金屬鉻在空氣中加熱生成+3價(jià)的鉻的氧化物的化學(xué)方程式
4Cr+3O2
  △  
.
 
2Cr2O3
4Cr+3O2
  △  
.
 
2Cr2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?川匯區(qū)一模)不同類(lèi)別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系,碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示.(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).)試判斷:
①乙物質(zhì)是
Na2CO3或NaOH
Na2CO3或NaOH
,在生產(chǎn)和生活中的一種用途
制洗滌劑(合理答案均可)
制洗滌劑(合理答案均可)

②寫(xiě)出“乙→丙”的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH或2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(合理答案均可)
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH或2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(合理答案均可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?川匯區(qū)一模)家用干粉滅火器的滅火原理是利用壓縮的二氧化碳吹出碳酸氫鈉末來(lái)滅火,碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、二氧化碳和水,在滅火時(shí)二氧化碳的作用是
隔絕氧氣(空氣)
隔絕氧氣(空氣)
,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必須的物質(zhì),向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán),再滴加Y溶液至溶液變紅,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
NaCl、HCl
NaCl、HCl

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