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下列除去雜質（在括號內）選用的試劑（在箭頭右側）錯誤的是（　�。�
A、CO2氣體（H2O）→固體氫氧化鈉
B、KNO3溶液（NaCl）→降溫結晶
C、C （CuO）→稀硫酸
D、CO氣體（CO2）→氫氧化鈉溶液
考點：物質除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,酸的化學性質
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．
解答：解：A、固體氫氧化鈉具有吸水性，但能與二氧化碳反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤．
B、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結晶出來、再過濾的方法；故選項所采取的試劑正確．
C、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，碳不與稀硫酸反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
故選：A．
點評：物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列應用一定與中和反應原理無關是（　�。�
A、施用熟石灰改良酸性土壤
B、服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多
C、實驗室用濃硫酸做干燥劑
D、用NaOH溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列因素：①溫度 ②溶質種類 ③溶劑質量  ④攪拌 ⑤溶質顆粒大小  ⑥壓強，其中影響固體物質溶解度的是（　�。�
A、①②B、③⑤⑥
C、②④⑥D、①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

阿司匹林（化學式為C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥，下列說法錯誤的是（　　）
A、阿司匹林中含有21個原子
B、阿司匹林屬于有機化合物
C、阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成
D、阿司匹林的相對分子質量為180

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于溶液的說法正確的是（　�。�
A、澄清、透明的液體一定是溶液
B、溶液的體積等于溶質和溶劑的體積之和
C、同種物質的飽和溶液一定比它的不飽和溶液濃
D、動物攝取食物養(yǎng)料，食物被消化后變成溶液，才便于吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是用海水提取粗鹽的大致過程．下列說法錯誤的是（　　）
A、海水進入貯水池，海水的成分基本不變
B、析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
C、在蒸發(fā)池中，海水中水的質量逐漸減少
D、在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質量分數逐漸增大

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品安全與人的健康密切相關，不當的操作也會帶來安全隱患，下列生活做法合理或對人體健康無害的是（　　）①天然氣泄漏時打開排風扇降低氣體濃度  ②用甲醛溶液浸泡水產品  ③油鍋著火時，用水澆滅  ④糕點發(fā)酵要加入少量小蘇打  ⑤稀釋濃硫酸，先往燒杯中倒入濃硫酸，再沿杯壁倒水，邊倒邊用玻璃棒攪拌  ⑥用高錳酸加熱制取氧氣，實驗完畢后，先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈．
A、①④B、③⑤C、①⑥D、④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中處處是化學，請用所學知識回答下列問題．
（1）水垢的主要成分是
 
．
（2）硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥，向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液，試液變紅色，硝酸銨溶液顯
 
 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）pH值
 
7（大于、小于、等于）
（3）食醋中含3%～5%的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】．已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+；2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．請寫出醋酸與Mg（OH）2反應的化學方程式：
 
．
（4）生活中我們知道這樣的事實：食鹽溶于水但難溶于油，食鹽易溶于水而碳酸鈣難溶于水；食鹽在熱水中比在冷水中溶解的多．這說明固體的溶解度主要和
 
、
 
、
 
有關．
（5）將CO2、CaO、NaCl分別溶解在水中，所得溶液pH值大于7的
 
，小于7的
 
，能使紫色石蕊試液變紅色的
 
，溶解溫度升高的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡．為了解其反應過程，他與學習小組的同學進行了如下探究．
【探究一】小組同學根據所學的化學知識設計并進行了如圖所示的實驗．

要保證實驗的效果，實驗裝置要有良好的氣密性，檢查A裝置氣密性的方法是
 
．
實驗中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺．由此同學們得出結論：生成的兩種氣體分別是
 
、
 
（填化學式）．
【探究二】
（1）實驗過程：
教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），小組同學進行了如下實驗探究：

（2）提出問題：無色溶液X中的溶質有哪些物質？
（3）猜想與假設：根據以上實驗現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質是
 
；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種．
寫出上述實驗探究中②反應的化學方程式
 
．
（4）查找資料：
資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應；
氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應產物相同．
（5）實驗過程：小組同學對溶液X中的溶質進行了如下實驗．請將下列實驗方案填寫完整．
實驗操作 主要實驗現(xiàn)象 結論
① 證明溶液中有Na2CO3
② 證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH
（6）實驗反思：①根據資料，NaHCO3溶液能與石灰水反應生成白色沉淀．于是，同學們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否反應？
 
（如反應，請寫出化學方程式，如不反應此空不填）．②Na2CO3、NaHCO3兩種物質性質上既有共性又有差異，其差異性可用于鑒別、
 
．

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