(2013?和平區(qū)模擬)同學(xué)們通過(guò)以下在溶液中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件:
①H2SO4+Ba(NO32②H2SO4+NaOH       ③H2SO4+Na2CO3 ④Ba(NO32+NaOH   ⑤Ba(NO32+Na2CO3⑥NaOH+Na2CO3
(1)以上各組物質(zhì)能夠發(fā)生的是:
①②③⑤
①②③⑤
;(填序號(hào))同學(xué)們總結(jié)歸納出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有
沉淀,或氣體,或水
沉淀,或氣體,或水

(2)同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一燒杯中,后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下
綜合分析可知,無(wú)色濾液a中一定含有的溶質(zhì)是
NaOH、NaNO3
NaOH、NaNO3
;可能含有的溶質(zhì)是
Na2SO4或Ba(NO32
Na2SO4或Ba(NO32
.白色沉淀b含有的物質(zhì)有
BaCO3、BaSO4
BaCO3、BaSO4

(3)下列有關(guān)利用無(wú)色濾液a和白色沉淀b的設(shè)想中,合理的是
CD
CD

A.鑒別MgCl2溶液和BaCl2溶液:取樣,滴加無(wú)色濾液a
B.制NaNO3溶液:向無(wú)色濾液a中加入適量的稀HNO3
C.除去Ba(NO32溶液中的HNO3:向其中加入過(guò)量的白色沉淀b
D.鑒別NH4Cl溶液和NaCl溶液:取樣,滴加無(wú)色濾液a.
分析:(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:有沉淀生成,或有水生成,或有氣體生成,三個(gè)條件中,至少具備其中的一個(gè)條件,反應(yīng)就能夠發(fā)生;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)合物質(zhì)的水溶性等方面的情況可以判斷溶液中的溶質(zhì)、沉淀的成分;
(3)硫酸鈉能和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀;
除雜質(zhì)時(shí),在除去雜質(zhì)的同時(shí)不能帶入新的雜質(zhì).
解答:解:(1)①H2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2HNO3,
②H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O,
③H2SO4+Na2CO3 ═Na2SO4+H2O+CO2↑,
④Ba(NO32+NaOH不能反應(yīng),
⑤Ba(NO32+Na2CO3═BaCO3↓2NaNO3,
⑥NaOH+Na2CO3不能反應(yīng).
復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有沉淀,或氣體,或水.
故填:①②③⑤;沉淀,或氣體,或水.
(2)溶液的pH=12,顯強(qiáng)堿性,說(shuō)明其中一定含有氫氧化鈉;
⑤中反應(yīng)生成的硝酸鈉不能和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),溶液中一定含有硝酸鈉.
故填:NaOH、NaNO3.     
溶液顯堿性,一定不含有硫酸和硝酸;
反應(yīng)生成的硫酸鈉如果不能被硝酸鋇完全消耗,則溶液中含有硫酸鈉,如果被完全消耗,則溶液中不含有硫酸鈉;
硝酸鋇和其它物質(zhì)反應(yīng)后有剩余,則溶液中含有硝酸鋇,如果反應(yīng)后沒(méi)有剩余,則溶液中不含有硝酸鋇.
故填:Na2SO4 或Ba(NO32.    
向沉淀中加入過(guò)量稀鹽酸,沉淀部分溶解,說(shuō)明沉淀中含有碳酸鋇和硫酸鋇,因?yàn)樘妓徜^能和鹽酸反應(yīng),硫酸鋇不能和鹽酸反應(yīng).
故填:BaCO3、BaSO4
(3)A.鑒別MgCl2溶液和BaCl2溶液:取樣,滴加無(wú)色濾液a.
不合理,如果a中含有硫酸鈉,取樣,滴加無(wú)色濾液a時(shí),氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀氫氧化鎂,氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇,無(wú)法鑒別.
B.制NaNO3溶液:向無(wú)色濾液a中加入適量的稀HNO3
不合理,如果a中含有硫酸鈉、硝酸鋇時(shí),會(huì)帶入雜質(zhì).
C.除去Ba(NO32溶液中的HNO3:向其中加入過(guò)量的白色沉淀b.
合理,硫酸鋇不能和硝酸反應(yīng),碳酸鋇能和硝酸反應(yīng)生成硝酸鋇、水和二氧化碳.
D.鑒別NH4Cl溶液和NaCl溶液:取樣,滴加無(wú)色濾液a.
合理,無(wú)色濾液a顯堿性,滴入NH4Cl溶液中時(shí),能生成有刺激性氣味的氣體,滴入氯化鈉溶液中時(shí),無(wú)明顯現(xiàn)象.
故填:CD.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ,?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)下列在廚房中發(fā)生的變化屬于物理變化的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)下列說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(2)二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

(3)氫氧化鋁中和胃酸
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O

(4)氫氧化亞鐵在潮濕的空氣中久置變?yōu)榧t褐色的固體
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)下列數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
KCl 27.6 34.0 40.0 45.5 51.1 56.7
(1)在0~20℃時(shí),KCl的溶解度
(填“>”或“<”)NaCl的溶解度.
(2)20℃時(shí),向100g水中加入25g氯化鈉,充分溶解后,得到的溶液為
不飽和
不飽和
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
20%
20%

(3)20℃時(shí),進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).
20℃100g水加KCl20g升溫至40℃升溫至100℃A B 加KCl20gC 加28g KCl恒溫100℃D E

①A~E中,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的是
C D
C D

②下列操作能使E溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的是
b c
b c
(填字母序號(hào)).
a.加入2g KCl        b.加入100g 100℃的水      c.降溫至40℃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶

(2)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流使試管炸裂
防止冷凝水倒流使試管炸裂

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置為
B或C
B或C
(填字母下同),收集裝置為
D
D
.C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以控制反應(yīng)的速率
可以控制反應(yīng)的速率

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若用D裝置收集,則氣體不夠純凈;若用F裝置收集,則氣體會(huì)有損失,欲使CO2既比較干凈,又很少損失,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N合理的收集方法
用排飽和碳酸氫鈉溶液的方法收集
用排飽和碳酸氫鈉溶液的方法收集

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案