【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，注明反應(yīng)類型：
（1）電解水（反應(yīng)類型）
（2）氫氣與氧氣點燃（反應(yīng)類型）

【答案】
（1）水 氫氣+氧氣；分解反應(yīng)
（2）氫氣+氧氣 水；化合反應(yīng)
【解析】解：（1）水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水 氫氣+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．（2）氫氣與氧氣點燃生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣 水；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)． 所以答案是；（1）水 氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；（2）氫氣+氧氣 水；化合反應(yīng)．
【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族智慧的結(jié)晶．以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.滴水成冰
B.木已成舟
C.聚沙成塔
D.百煉成鋼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖杭州PM2.5來源機(jī)動車尾氣排放占28%居首位．據(jù)此，下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是（ ）
A.減少汽車的保有量
B.植樹造林
C.用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
D.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同原子．下列說法不正確的是（ ）
A.圖中能表示氫分子的是“ ”
B.反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C.該反應(yīng)中共涉及兩種單質(zhì)和兩種化合物
D.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號所表示的粒子中，不能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.H2
B.O2
C.H
D.H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源．請根據(jù)下列情況回答問題．
（1）圖1是電解水的實驗裝置．通電一段時間后，與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為 ， 檢驗該氣體的方法
（2）圖2是簡易凈水裝置．該凈水裝置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 ， 該裝置（填“能”或“不能”）將硬水軟化．
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)3NO2+H2O→2HNO3+X，推斷X的化學(xué)式為（ ）
A.NO
B.N2
C.N2O3
D.N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示物質(zhì)的用途中，主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）
A.用石墨做干電池的電極
B.用氫氣做高能燃料
C.用金剛石刀劃破玻璃
D.用大理石做天安門的華表

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.啤酒
B.空氣
C.蒸餾水
D.石油

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