【題目】化工生產(chǎn)中需要對(duì)原料提純，以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測(cè)定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體，在實(shí)驗(yàn)室研究中某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如下：

回答下列問題

（1）操作②能否用硝酸鋇溶液？說明理由 ；

（2）進(jìn)行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是 ；

（3）操作③的目的是 ，③、④操作順序能否交換，其理由是 ；

（4）此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密，說明理由 ．

【答案】（1）不能用硝酸鋇溶液，會(huì)引入新的硝酸鈉雜質(zhì)無法出去（2）向上清液中滴加氯化鋇溶液，看是否有沉淀生成（3）使鋇離子完全沉淀 不能，得不到濾液（4）不； 過量的碳酸鈉沒有除去。

【解析】

試題分析：（1）操作②不能用硝酸鋇溶液，因?yàn)槭褂孟跛徜^溶液會(huì)引入新的硝酸鈉雜質(zhì)無法出去；（2）進(jìn)行操作②后，判斷硫酸鈉已除盡的方法是向上清液中滴加氯化鋇溶液，看是否有沉淀生成；（3）操作③的目的是使鋇離子完全沉淀；③、④操作順序不能交換，其理由是得不到濾液既沒有明顯形成沉淀和溶液。（4）此設(shè)計(jì)方案不嚴(yán)密，說明理由過量的碳酸鈉沒有除去。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時(shí)往往引入模型，如圖是某反應(yīng)的微觀模型，有關(guān)該模型的途述中，正確的是（　�。�

A．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

B．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變

C．和化學(xué)性質(zhì)相似

D． 是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

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【題目】下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了元素周期規(guī)律并編制了元素周期表的是（ ）

A. 門捷列夫 B. 道爾頓 C. 阿伏加德羅 D. 拉瓦錫

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【題目】如圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫時(shí)的近似PH，下列敘述正確的是（　�。�

A．草木灰水呈酸性　 B．雞蛋清的堿性比草木灰水的堿性要強(qiáng)

C．橘子汁呈酸性 　 D．檸檬汁能使無色酚酞試液變紅

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【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作和目的的說法中，不正確的是

A. 用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的硬度

B. 將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水

C. 用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，以研究白煙能否燃燒

D. 將火柴梗迅速平放入火焰中（如下圖所示）約1秒后取出，以研究火柴梗能否燃燒

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【題目】下列做法中，不符合“愛護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境”主張的是

A. 公交出行 B. 焚燒垃圾、秸稈 C. 監(jiān)督舉報(bào)排污 D. 使用節(jié)水器具

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【題目】進(jìn)一步對(duì)蠟燭燃燒進(jìn)行探究，下列推斷中不合理的是

A. 單獨(dú)點(diǎn)燃制作燭芯用的棉線，棉線很快燃盡，說明蠟燭燃燒時(shí)不僅是棉線在燃燒

B. 固態(tài)石蠟很難被點(diǎn)燃，說明燃燒可能需要一定的條件

C. 由于空氣幾乎不含碳元素，澄清石灰水變渾濁說明碳元素來自石蠟

D. 石蠟燃燒生成水和二氧化碳，說明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素

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【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是

A. 氧氣O2 B. 二氧化硫SO2 C. 氧化鐵FeO D. 氯化鈉NaCl

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【題目】硫代硫酸鈉（Na2S2O3）俗稱海波，具有抗過敏作用。臨床上用于皮膚瘙癢癥、慢性蕁麻疹、藥疹等。該物質(zhì)中S化合價(jià)為

A．+2 B．+4 C．+6 D．﹣2

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