以下說法錯誤的是

A. 煤油燃燒產(chǎn)生火焰和黑煙，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和光能

B. 干電池放電時化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能

C. 綠色植物進(jìn)行光合作用時釋放能量

D. 電解水將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

從二氧化碳、氮氣、氧氣中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空

（1）能使帶火星小木條復(fù)燃的氣體是 ______ ；

（2）植物光合作用產(chǎn)生的是 ______ ．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答。

（1）寫出C的粒子符號_____

（2）D是某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=_____；

（3）A、B、C、D四種粒子中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____（填字母序號，下同）；屬于同種元素的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

該小組設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

（1）當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實驗是 _________ b（填字母）。

a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

b．鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣（提示：氫氣的密度小于空氣）

（2）當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的符號表達(dá)式是 _______________；

若要證明二氧化碳能與水反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入________________，現(xiàn)象是_______。

（3）某同學(xué)用下圖甲所示的裝置制取二氧化碳并測定其體積，裝置中植物油的作用是_____________，另一位同學(xué)對裝置進(jìn)行了認(rèn)真分析，認(rèn)為即使操作均正確，測量結(jié)果也會偏大，于是設(shè)計了如乙圖所示的裝置。你認(rèn)為造成甲裝置造成實驗結(jié)果偏大的原因是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：多選題

實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，正確的是

A. 反應(yīng)都不需要加熱 B. 反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)

C. 所用藥品的狀態(tài)相同 D. 都只能用上排空氣法收集

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為保護(hù)環(huán)境，減少二氧化碳的排放，提倡人們“低碳生活”，下列行為屬于不符合這一主題的是

A. 出門盡量步行、騎車，少乘車 B. 節(jié)約用紙，雙面使用

C. 多使用一次性塑料袋 D. 使用變頻空調(diào)，節(jié)約用電

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

（2010·遼寧鞍山，1）下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A. 司馬光砸缸 B. 鑿壁偷光 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的比較，其中不正確的是

A． 沸點：液氮﹥液氧 B．水蒸氣含量：呼出氣體>吸入空氣

C． 密度：氧氣>空氣 D．化學(xué)活潑性：氧氣>氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

“地球一小時”以“藍(lán)天自造”為主題，號召更多人關(guān)注空氣污染，推動解決方案，應(yīng)對霧霾，找回藍(lán)天。下列做法不符合這一主題的是（ ）

A．城市道路定時灑水 B．加強建筑工地?fù)P塵控制

C．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物的秸稈和垃圾 D．廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源

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