【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）

A. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的

B. 利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C. 海水、湖水是混合物，自來(lái)水是純凈物

D. 電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的

【答案】D

【解析】

A、地球上的總水量很大，但淡水很少、分布不均，故A錯(cuò)誤；B、利用沉降的方法，只能除去較大的不溶性顆粒，不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，故B錯(cuò)誤；C、海水、湖水、自來(lái)水都含有其他物質(zhì)，都屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣，如圖1．然后給裝有紅磷的玻璃管加熱．同時(shí)推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止．停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)．請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問(wèn)題：
（1）圖1實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ． 紅磷足量的目的是若用圖1裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：空氣中氧氣含量小于空氣總體積 ，其操作上的原因可能是 ． 空氣中氧氣含量大于空氣總體積 ． （各寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
（2）圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約mL．在實(shí)驗(yàn)的加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是 ． 寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．
（3）某同學(xué)由本實(shí)驗(yàn)得到如下一些結(jié)論：①燃燒匙中紅磷越多，水位上升越高．②空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳和稀有氣體．③可用木炭替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)．④氮?dú)怆y溶于水．其中正確的是：（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類正確的是

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)（或微粒）

A

黑色固體

氧化銅、高錳酸鉀、二氧化錳

B

可燃性氣體

氫氣、氧氣、一氧化碳

C

大氣污染物

粉塵、氮的氧化物、二氧化碳

D

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

分子、原子、離子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過(guò)程示意圖．試回答：
（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱量；③計(jì)算；④裝瓶存放．則正確的操作順序是（填序號(hào)①～④）．
（2）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是g，A操作中實(shí)際稱量結(jié)果為g（1g以下用游碼）．
（3）該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)為mL（10或50），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與液體凹液面的保持水平．
（4）E操作中玻璃棒的作用是 ．
（5）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有 ．
①稱量時(shí)砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；
②取水時(shí)仰視讀數(shù)；
③溶解時(shí)有少量水濺出；
④裝瓶時(shí)有溶液灑落．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作食品保護(hù)氣

B. 氧氣具有可燃性，可利用氧炔焰切割金屬

C. 食醋具有酸性，可用于除去水壺中的水垢

D. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于軍事信號(hào)彈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了迎接軍運(yùn)會(huì)，創(chuàng)造和諧美麗大武漢。下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 焚燒落葉，減少垃圾的運(yùn)輸量

B. 使用一些新型的、可降解的塑料，減少“白色污染”

C. 加高煙囪，減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染

D. 大量使用農(nóng)藥和化肥，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于化合物的是（ ）

A. 二氧化硫 B. 空氣 C. 磷 D. 加碘食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組概念中，前者屬于后者的是

A. 純凈物 氧化物 B. 單質(zhì) 化合物

C. 化合反應(yīng) 氧化反應(yīng) D. 氧化物 化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6個(gè)鈉離子的化學(xué)符號(hào)為________。湯姆生最早發(fā)現(xiàn)了原子中存在一種帶負(fù)電的粒子，證明了原子可再分，湯姆生發(fā)現(xiàn)的這一粒子是_______

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