下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（ ）

A. 氧氣用于急救病人 B. “干冰”用于人工降雨

C. 甲烷用作燃料 D. 氮氣、氦氣做保護氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第一課時 分解過氧化氫溶液制氧氣（練） 題型：單選題

下列裝置中，最適合用來收集氧氣的是（　�。�

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.1 潔凈的燃料--氫氣（練） 題型：填空題

電影《流浪地球》開創(chuàng)了中國科幻電影的新里程。描寫了太陽在因老化形成“氦閃”而將毀滅地球的情況下，人類是如何應對一系列生存危機的。

（1）畫出氦原子的結構示意圖______。

（2）當?shù)厍蚣葘⒆蚕蚰拘菚r，木星表面的氫氣與地球表面的大氣混合，救援人員利用點燃混合氣體時產(chǎn)生的巨大沖擊力，將地球推離木星，寫出此反應的化學方程式______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版 專題5.1 潔凈的燃料--氫氣（練） 題型：單選題

安全無小事，以下做法不正確的是 （   ）

A. 點燃氫氣前驗純 B. 煤礦礦井保持通風

C. 剩余藥品帶出實驗室 D. 實驗室不嘗任何藥品味道

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學年九年級上學期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學試卷 題型：實驗題

可用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：

（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是 ，寫出A處反應的化學方程式 ；

（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現(xiàn)象是 ，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象，請從微觀角度解釋 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省宣城市宣州區(qū)2019-2020學年九年級上學期“貍衛(wèi)昝水雁裘”第四次六校聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列各圖所表示的化學實驗操作正確的是（ ）

A. 點燃酒精燈 B. 聞氣體氣味 C.塞進橡皮塞 D.量筒讀數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖回答簡題

（1）寫出儀器a的名稱：_____。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，應選用的裝置為_____（填序號），該反應的化學方程式為_____。

（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取并收集二氧化碳，應選用的裝置為_____（填序號），該反應的化學方程式為_____。

（4）實驗室制取氣體時，連接好儀器裝置，在裝入藥品前要檢查裝置的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：吉林省長春市農(nóng)安縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

下列實驗儀器常用于實驗室制取氣體，回答下列問題：

(1)標號為F的儀器名稱是_____；

(2)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，并用向上排空氣法收集。①組裝制取裝置時，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和_____；②檢驗CO2是否收集滿的操作是_____；

(3)用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，①該反應的化學方程式是_____；②當觀察到導管口_____時，開始收集氧氣。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第二課時 水的凈化和純化 硬水及其軟化（練） 題型：實驗題

某同學設計了如圖所示裝置進行石油分餾的實驗。

（1）指出實驗裝置中儀器A．B．C．D的名稱：

A_____、B_____、C_____、D_____。

（2）指出該同學所設計的實驗裝置中存在的錯誤，并給予改正。

①_____；②_____。

（3）實驗裝置改正后，進行氣密性檢查的方法：_____。

（4）蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片的作用是：_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案