用相應的化學符號填空：
（1）碳元素
 
；            
（2）2個氫氧根離子
 
；
（3）+6價的硫元素
 
；     
（4）2個亞鐵離子
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)元素符號的書寫，注意“一大二小”．
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
（3）化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．
（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字．
解答：解：（1）碳元素符號為：C；故答案為：C；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，因此兩個氫氧根離子表示為：2OH-，故答案為：2OH-；
（3）由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故+6價的硫元素可表示為：
+6
S
，故答案為：
+6
S
；
（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，離子的個數(shù)寫在符號前，故兩個亞鐵離子
為2Fe2+；故答案為：2Fe2+．
點評：本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語（元素符號、化合價、離子符號等）的書寫和理解能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法正確的是（　�。�
A、CO2（HCl）氣體，先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B、O2（N2）氣體，通過灼熱的銅粉
C、NaCl溶液（Na2CO3），加入稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡
D、Fe（Cu）粉，加入足量的硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

小敏做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．是不是拿錯了藥品？小敏經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．

【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的方程式是：
 
．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
【查詢資料】
（1）已知反應：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓
（2）部分鹽溶液的pH如下表：
鹽溶液 NaCl Na2CO3 BaCl2
pH 等于7 大于7 等于7
【設計實驗】小敏依據(jù)查詢的資料設計實驗步驟，請你幫她補充完整．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
（1）取少量該溶液
于試管中，向溶液中滴加足量的氯化鋇溶液，并不斷振蕩．		 說明原來溶液中，
一定含有的溶質(zhì)是碳
酸鈉．
（2）向步驟（1）充分反應后的溶液中滴加
 
．		 說明原來溶液中，
還一定含有
 
．
【實驗結論】通過實驗，小敏檢驗出該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．
【進一步實驗】小敏用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應實驗．她設計如圖所示的實驗方案．
（1）寫出步驟①發(fā)生反應的化學方程式
 
；
（2）步驟①中滴加適量溶液A后的操作是
 
；
（3）步驟③判斷鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應的實驗現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

大華要用100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”．如下圖是他配制該氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖．回答下列問題：

（1）需要稱取
 
g氫氧化鈉固體．
①稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是圖中的
 
（填字母）．

②下列儀器中，量取水時需要用到d和
 
儀器（填序號），溶解時需要用到e和
 
儀器（填序號），其中e的作用是
 
．
a．燒杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿．
下面是配制過程
（2）指出圖中的一處操作錯誤：
 
．
（3）在配制該溶液時，結果發(fā)現(xiàn)所得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于10%，請你幫助分析造成這一結果的可能的因素有哪些？
 
（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖．
（1）20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為
 
g；
（2）40℃時，把40g甲物質(zhì)放入100g水中，所得的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）；
（3）欲將40時℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法�?div id="d4de51e" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通常情況下，氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，能與堿反應生成鹽和水．某化學興趣小組在實驗室制取氯氣，并探究氯氣與石灰乳反應的條件和產(chǎn)物．已知：
①二氧化錳與濃鹽酸反應制備氯氣的反應：MnO2+4HCl
 高溫 
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
②氯氣和石灰乳的反應：2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O，該反應放熱．
溫度較高時，氯氣和石灰乳還能發(fā)生如下反應：
6Cl2+6Ca（OH）2=5CaCl2+Ca（ClO3）2+6H2O
該興趣小組設計了下列實驗裝置，進行實驗．

請回答下列問題：
（1）①裝置乙的作用是除去揮發(fā)出來的氯化氫氣體，裝置丁的作用是
 
．
②該興趣小組用足量濃鹽酸與8.7gMnO2制備氯氣，并將所得氯氣與過量的石灰乳反應，則理論上最多可制得Ca（ClO）2
 
g（請寫出計算過程）．
（2）小組成員發(fā)現(xiàn)，在裝置氣密性良好的前提下，產(chǎn)物中Ca（ClO）2的質(zhì)量明顯小于理論值．你認為可能的原因是
 
．
（3）為了提高Ca（ClO）2的產(chǎn)率，可對丙裝置作適當改進．請你給出一種改進方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學生用托盤天平稱取3.3g食鹽，稱量時指針若左偏，此時應該（　�。�
A、增加藥品B、減少藥品
C、增加砝碼D、減少砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

我國“玉兔號”月球車成功登月，為開發(fā)利用氦-3資源提供了可能．氦-3的原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和1個中子．如圖是氦在元素周期表中的相關信息．下列說法正確的是（　�。�
A、氦元素的相對原子質(zhì)量為4.003g
B、氦元素的原子序數(shù)為2
C、氦-3原子核外有3個電子
D、氦元素的化學性質(zhì)活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E分別是鐵粉、稀硫酸、碳酸鈉溶液、澄清石灰水、二氧化碳中的一種物質(zhì)，用五個圓表示五種物質(zhì)，兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應（初中教材中涉及到的），請回答下列問題．
（1）若A和B反應能產(chǎn)生無色氣體，C與D反應的化學方程式為
 
；
（2）把E通入到D中的實驗現(xiàn)象是
 
；
（3）在圖中標出五種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學式．

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