(3分)小明同學(xué)繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶液度曲線:
(1)當(dāng)溫度為 ℃時,A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等。
(2)若將B物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出,宜采用的方法是 。
(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽!睋(jù)此你認(rèn)為圖中 (填“A”或“B”)物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
加入稀鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g | 121.4 | 144.8 | 168.6 | 193.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加入稀鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g | 121.4 | 144.8 | 168.6 | 193.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
28.(6分)酸堿中和反應(yīng)在實際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用,如:改良酸性土壤,治療胃酸過多等。
小明同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會 ,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小明從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放在試管中,并向試管中滴加2滴無色酚酞,振蕩,觀察到酚酞試劑不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
(1)你認(rèn)為他得出的結(jié)論 (填“正確或錯誤),
理由是 。
(2)下圖是小明同學(xué)繪制出的酸堿中和反應(yīng)的微觀示意圖,該反應(yīng)
的化學(xué)方程式為 。
(3)請你另設(shè)計實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2006年江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題
加入稀鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
燒杯及反應(yīng)后混合物的總質(zhì)量/g | 121.4 | 144.8 | 168.6 | 193.6 |
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