【題目】有一含有純堿的食鹽樣品,為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量,某同學(xué)稱(chēng)取30g的樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)。
(1)反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是_____g;
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?
【答案】 6.6 53% 10.95%
【解析】(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是30g+100g-123.4g=6.6g;設(shè)30g樣品中含碳酸鈉質(zhì)量為x ,100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 73 44
x y 6.6g
106:44= x :6.6g 73:44=y:6.6g
x=15.9g y=10.95g
樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=15.9 g/30 g×100%=53%
(3)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10.95g/100g×100%=10.95%
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)53%,所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)10.95%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包含有少量MgCl2和CaCl2的粗鹽,某小組同學(xué)要得到純凈的氯化鈉固體,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將粗鹽加水溶解,逐一加入試劑除去雜質(zhì)。
(1)除去氯化鎂時(shí)選用氫氧化鈉溶液而不用氫氧化鉀溶液的理由是_______________。
(2)選用___________試劑除去氯化鈣;
(3)沉淀完全過(guò)濾后得到濾液,向?yàn)V液中加入過(guò)量的稀鹽酸并攪拌,加熱蒸發(fā),得到氯化鈉固體。加入過(guò)量稀鹽酸的目的是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】楊梅中含有豐富的葉酸(Cl9Hl9N7O6),對(duì)防癌抗癌有積極作用。下列說(shuō)法正確的是
A. 葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g
B. 葉酸中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. 葉酸由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成
D. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類(lèi)法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表所示形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類(lèi),其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系。下列各組中,有錯(cuò)誤的組合是 ( )
選項(xiàng) | 甲 | 乙、丙、丁 |
A | 常見(jiàn)干燥劑 | 濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉(固體) |
B | 常見(jiàn)堿 | 燒堿、熟石灰、氫氧化鉀 |
C | 常見(jiàn)稀有氣體 | 氦氣、氯氣、氬氣 |
D | 常見(jiàn)合金 | 不銹鋼、黃銅、生鐵 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切。請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。
①食醋 ②石墨 ③酒精 ④活性炭 ⑤食鹽
(1) 除去冰箱異味______ , (2)可用作汽車(chē)燃料_______ , (3)腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品_______ , (4) 用作干電池電極_______ ,(5) 除去鋁壺中的水垢_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向 MgSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液和濾渣。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出的下列推斷不正確的是
A. 濾液的顏色為淺綠色 B. 濾液中含Fe2+和Mg2+ C. 濾渣含有鐵和銅 D. 濾渣的質(zhì)量小于加入鐵粉的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌潔廁精是一種藍(lán)色的液體,可以去除水垢、鐵銹、瓷磚縫隙內(nèi)的污垢,不能用于大理石地面的清潔。
(1)取少量潔廁精液體于燒杯中,加入適量的蒸餾水,攪拌,得到藍(lán)色溶液。
(2)根據(jù)溶液的顏色,猜想潔廁精中可能含有的離子是________。為了驗(yàn)證猜想,實(shí)驗(yàn)小組取少量燒杯中的藍(lán)色溶液于試管中,往試管中滴加足量的__________________溶液,沒(méi)有產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,說(shuō)明潔廁精的成分中不含該離子 。
(3)根據(jù)潔廁精的用途,猜想藍(lán)色溶液顯酸性,至少含有HCl或H2SO4中的一種。為了驗(yàn)證猜想,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
限選試劑:石蕊溶液、酚酞溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、Na2CO3溶液、稀硝酸。
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:取少量燒杯中的藍(lán)色溶液于試管中,_________。 | 溶液變紅色,說(shuō)明藍(lán)色溶液顯酸性。 |
步驟2:________________________________________。 | ________________,說(shuō)明藍(lán)色溶液中沒(méi)有H2SO4 。 |
步驟3:____________________________。 | ______________________,說(shuō)明藍(lán)色溶液中含有HCl 。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象,由于人類(lèi)生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物,如果超過(guò)大氣的自?xún)裟芰,就?huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請(qǐng)分析下列污染物中,會(huì)導(dǎo)致霧霾的是______(填序號(hào))
A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM 2.5
(2)森林火災(zāi)時(shí),?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是__________________。
(3)對(duì)自行車(chē)的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是___________。
(4)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的____來(lái)止癢。
(5)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)及維生素等營(yíng)養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_________________________。
(6)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的________元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們用塊狀大理石和2%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí),發(fā)現(xiàn)固體還有剩余,對(duì)此進(jìn)行探究(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))。
【提出問(wèn)題】不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?
【猜想假設(shè)】猜想一:鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng) 猜想二:剩余固體中無(wú)碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)探究一】反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。
(1)小亮取上述反應(yīng)后的清液,測(cè)得溶液pH=2,說(shuō)明溶液顯_____性,由此得出猜想一不成立的結(jié)論。
(2)小慧認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)考慮生成物對(duì)溶液酸堿度的影響,補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn)。
①取潔凈的燒杯,另配制________溶液,測(cè)得溶液pH=7。
②取潔凈的試管,加入適量水和紫色石蕊溶液,持續(xù)通入CO2,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?/span>______色。但小亮認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能說(shuō)明CO2對(duì)溶液酸堿度的影響,他重新改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。
③另取潔凈的試管,加入適量水,持續(xù)通入CO2至飽和,測(cè)得溶液pH=5.
由以上實(shí)驗(yàn)可知,該反應(yīng)的生成物對(duì)溶液酸堿度影響不大,猜想一不成立.
【實(shí)驗(yàn)探究二】剩余固體中是否有碳酸鈣。
小亮先振蕩反應(yīng)容器,使剩余固體和液體充分接觸,觀察到仍無(wú)氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸,又有氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是___________________。由以上實(shí)驗(yàn)可知,猜想二不成立。
【得出結(jié)論】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究,可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是_________________。
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