12．化學(xué)是你，化學(xué)是我，化學(xué)深入我們生活，下列說法不正確的是（　�。�
A．皮蛋有堿性，食用時可加點食醋中和
B．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點
C．洗滌劑能洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化功能
D．硝酸銨能促進植物枝葉生長茂盛，它是一種氮肥

分析 A、根據(jù)酸堿中和原理考慮；B、用水滅火，目的是降低可燃物的溫度到著火點以下；C、洗滌劑洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化作用；D、根據(jù)氮肥的作用和判斷方法考慮．

解答 解：A、皮蛋有堿性，食用時可加點食醋中和堿性，去掉澀味，故A說法正確；
B、用水滅火，目的是降低可燃物的溫度到著火點以下，故B說法錯誤；
C、洗滌劑洗掉油污是因為洗滌劑具有乳化作用，故C說法正確；
D、硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥，能促進植物枝葉生長茂盛，故D說法正確．
故選B．

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉中和反應(yīng)原理，熟悉滅火方法，知道化學(xué)肥料的分類和作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗．

（1）用如圖1所示的裝置可以粗略的測定空氣的組成，其結(jié)論是空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為$\frac{1}{5}$．
（2）實驗2中，將二氧化碳倒入燒杯中，能說明二氧化碳的密度比空氣大的實驗現(xiàn)象為蠟燭自下而上逐漸熄滅．
（3）某小組進行實驗3時，發(fā)現(xiàn)天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是反應(yīng)后稱量的不是所有生成物的總質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列圖示的實驗操作中錯誤的是（　　）
A．氣密性的檢查B．稀釋濃硫酸
C．鐵絲在氧氣中燃燒D．測定空氣的組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法．某同學(xué)用如表所示形式對所學(xué)知識進行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系，下列各組中，有錯誤的組合是（　�。�
選項甲乙
A常見有機合成材料塑料、合成橡膠、合成纖維
B常見合金不銹鋼、焊錫、生鐵
C常見的化合物干冰、蒸餾水、硫酸、膽礬
D常見的堿燒堿、生石灰、熟石灰
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)的下列用途主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．干冰用于人工降雨B．稀鹽酸用于金屬表面除銹
C．白醋由于清除水壺中的水垢D．蘇打水用于緩解胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是（　�。�
A．將二氧化碳通入燃著的兩支高低不同蠟燭的燒杯中，蠟燭自低到高依次熄滅
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．用黃銅片（銅鋅合金）和銅片相互刻畫，黃銅片上留有劃痕
D．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法中，正確的是（　�。�
A．合金被廣泛的使用，是因為合金比組成它們的純金屬具有更多優(yōu)良性能
B．人體缺少必須微量元素會得病，因為應(yīng)盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑
C．打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，說明此時氣體在水中的溶解度變大了
D．一氧化碳有毒，燃著的煤爐會產(chǎn)生一氧化碳，在煤爐上放一壺水能防止人中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．早在春秋戰(zhàn)國時期，我們就開始生產(chǎn)和使用鐵器．請按要求填空：
（1）工業(yè)上用赤鐵礦石煉鐵原理的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）右圖實驗中，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色；
（3）下列關(guān)于金屬的敘述，正確的是BCDF．
A．合金中至少有兩種金屬；
B．合金比組成它們的純金屬硬度更高，熔點更低；
C．合金一定為混合物；
D．保護金屬資源可以采用刷漆的方法；
E．工業(yè)煉鐵，得到的是純鐵
F．工業(yè)煉鐵所需的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列各組中物質(zhì)的俗稱、化學(xué)名稱與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（　　）
A．熟石灰  氧化鈣  CaOB．純堿  氫氧化鈉  NaOH
C．酒精    乙醇  C2H5OHD．蘇打  碳酸氫鈉  Na2CO3

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同步練習(xí)冊答案