某校興趣小組同學在老師的指導(dǎo)下，將“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置（如圖甲）改進為新的實驗裝置（如圖乙）。下列說法不正確的是（ ）

A.甲裝置的實驗過程中能觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生大量黃色煙霧

B.實驗裝置乙比裝置甲更環(huán)保、得到的數(shù)據(jù)更準確

C.乙裝置中活塞在整個過程中的移動是先向右后向左

D.兩個實驗裝置中，若藥品用量過少，均會導(dǎo)致所得結(jié)果偏小

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：云南省昆明市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的有（　　）

①質(zhì)子數(shù)確定元素的種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的一類原子一定是同種元素

②CO32-中碳元素的化合價為-2價

③玫瑰米醋中含有醋酸（化學式為CH3COOH），醋酸由2個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成

④電解水實驗中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如上圖

A.2個 B.1個 C.3個 D.4個

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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市2019-2020學年九年級上學期第二次學情調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO2

CO

將氣體點燃

B

N2

O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

Cu

Zn

加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉，過濾

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組同學利用如下三個實驗來探究質(zhì)量守恒定律。

（1）實驗A：①取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶放在石棉網(wǎng)上，用托盤天平稱量；②取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點燃鎂帶；③燃燒結(jié)束后，將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)再放回托盤天平稱量。涉及到反應(yīng)的化學方程式為______。

（2）實驗B：將裝有過氧化氫溶液的試管放入裝有少量二氧化錳的錐形瓶中稱量，然后傾斜燒杯使過氧化氫溶液與二氧化錳接觸，充分反應(yīng)后，放回再稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量偏小，其原因是______。

（3）實驗C的操作與實驗B相似，放回再稱量，天平仍然平衡。實驗A、B、C中可用質(zhì)量守恒定律解釋的是________（填字母）。

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科目：初中化學 來源：陜西省西安市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

如圖所示為鎂元素、氯元素在周期表中的位置及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A.一個鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子

B.④和⑤的化學性質(zhì)相似

C.鎂離子和氯離子的電子數(shù)相等

D.這兩種元素組成的化合物的化學式為MgCl

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科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2017-2018學年九年級上學期期期末調(diào)研化學試卷 題型：實驗題

甲同學設(shè)計如圖實驗裝置做CO還原CuO的實驗。實驗時，在點燃酒精燈之前先通入CO排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

（1）分別寫出A、B中反應(yīng)的化學方程式：A、_________________ B、_________________ 。

（2）從環(huán)保角度考慮，該實驗設(shè)計存在的一個主要問題是什么？____________________。

（3）乙同學認為該實驗設(shè)計還能驗證CO不能使澄清石灰水變渾濁，理由是什么？____________________。

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科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2017-2018學年九年級上學期期期末調(diào)研化學試卷 題型：填空題

消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火的原理是_________________；炒菜時油鍋著火，應(yīng)采用的滅火方法是_____________。

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科目：初中化學 來源：湖北省黃岡市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

在今年五�！皯c元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會上，戴校長給同學們表演了一個魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學們的極大興趣，請你參與同學們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是_____。

（提出問題）棉花為什么會燃燒？

（提出猜想）

（1）可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

（2）可能是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

（3）_____。

（實驗驗證）

序號

實驗操作

主要實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

①

按下圖所示裝置進行實驗

蠟燭慢慢熄滅

猜想（1）不成立

②

向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入適量的過氧化鈉粉末，充分振蕩，并將帶火星的木條伸入集氣瓶中。

帶火星的木條復(fù)燃

二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣

猜想（2）成立

③

_____

_____

猜想（3）成立

（實驗結(jié)論）

（1）CO2 與 Na2O2 反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物，化學方程式為_____。

（2）通常 CO2 可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如 Na2O2）著火，不能用 CO2 熄滅。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019-2020學年九年級上學期12月學業(yè)評測化學試卷 題型：單選題

能用于實驗室制取CO2，并能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是（ ）

A.  B.  C.  D.

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