在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量/g X(未知) 26 2 12
下列說法中,不正確的是( 。
A、乙是反應(yīng)物
B、物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C、反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
D、反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為5:4
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物,由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克,是生成物;丁質(zhì)量減少了20克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,做催化劑,反應(yīng)物還少5克,所以甲是反應(yīng)物,所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g,反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,是化合反應(yīng).反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25:20=5:4.
解答:解:由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了25克,是生成物;丁質(zhì)量減少了20克,是反應(yīng)物;丙質(zhì)量不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)物還少5克,所以甲是反應(yīng)物,所以反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g,反應(yīng)物是甲和丁,生成物是乙,反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比25:20=5:4.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?濰坊)在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表
物    質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX(未知)26212
下列說法中,不正確的是(  )

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在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量/g X(未知) 26 2 12
下列說法中,不正確的是( 。

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在一個(gè)密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 20 3 1 34
反應(yīng)后質(zhì)量/g X(未知) 28 1 14
(1)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的有
甲、丁
甲、丁
;生成物的有
;
(2)根據(jù)
質(zhì)量守恒
質(zhì)量守恒
定律可知,反應(yīng)后甲物質(zhì)的質(zhì)量為
15
15
g;
(3)該反應(yīng)是
化合
化合
(選填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(4)該反應(yīng)中,甲、乙、丁三種物質(zhì)的質(zhì)量比為
1:5:2
1:5:2

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物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g 18 1 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量/g X(未知) 26 2 12
下列說法中,不正確的是( 。

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