氫氧化鈉是一種重要的化工原料,俗稱
 
.它的水溶液倒入充滿C02氣體的礦泉水瓶中,密閉、振蕩,可以看到
 
,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
 
,因此,氫氧化鈉應(yīng)
 
保存.
考點(diǎn):常見堿的特性和用途,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的堿 堿的通性
分析:根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可,氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,據(jù)此解答.
解答:解:氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,它的水溶液倒入充滿C02氣體的礦泉水瓶中,密閉、振蕩,會看到礦泉水瓶變癟,因此應(yīng)該密封保存,故填:燒堿、火堿、苛性鈉,礦泉水瓶變癟,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,密封.
點(diǎn)評:掌握氫氧化鈉的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,我能回答下列問題:

(1)表示同種元素的粒子是
 
(填序號,下同);具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
;
(2)表示陰離子的是
 

(3)在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的粒子是
 
(填序號);
(4)隨著“神舟六號”的發(fā)射成功,我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星.其任務(wù)之一是尋找一種新能源--氦3,氦3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的,其原子核外電子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將25g甲物質(zhì)和5g乙物質(zhì)混合,加熱后發(fā)生化學(xué)反應(yīng),經(jīng)分析,反應(yīng)后的混合物含10g甲和11g丙,同時(shí)還含有一種新物質(zhì)。艏滓冶〉南鄬Ψ肿淤|(zhì)量分別為30、20、44、18,并用A、B、C、D表示其化學(xué)式,則它們之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為( 。
A、A+B→C+D
B、A+2B→2C+D
C、2A+B→2C+D
D、2A+B→C+2D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的資源,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、二氧化碳不能供給呼吸,是空氣中的有害氣體
B、空氣中能用來制取硝酸的氣體是氮?dú)?/span>
C、海拔越高的地方,空氣中的氧氣體積分?jǐn)?shù)越小
D、空氣質(zhì)量分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ級,其中Ⅴ級空氣質(zhì)量最好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號既可表示一個(gè)原子,又可表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、H2B、2N
C、AuD、O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題:
(1)將以下常見金屬的活動順序補(bǔ)充完整.

(2)從Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)與稀硫酸反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
(寫一個(gè)即可).
(3)在Mg(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾出的固體中一定含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵在氧氣中燃燒,看到的現(xiàn)象是:
 
.實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量的
 
,防止
 
.寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式:
 
.該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).(填一種反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將燃著的木條伸入盛有某氣體的集氣瓶中,木條熄滅.對瓶中氣體判斷錯誤的是( 。
A、一定是二氧化碳
B、一定不是氧氣
C、可能是二氧化碳
D、可能是氮?dú)?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( 。
A、①③屬于不同種元素
B、④屬于離子,離子符號為Mg2+
C、②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D、②表示的元素在化合物中通常顯-1價(jià)

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