分析 (1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析;
(2)根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)分析回答;
(3)根據(jù)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量的結(jié)論分析回答;
(4)根據(jù)二氧化硫有毒、易與氫氧化鈉反應(yīng)分析.
解答 解:(1)A組實(shí)驗(yàn)中是鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱,水的作用是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底;
(2)B實(shí)驗(yàn)中是利用排水法收集氣體,集氣瓶預(yù)先裝滿水,目的是排盡瓶?jī)?nèi)空氣使收集的氣體更純凈;
(3)用C實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量,能得到的正確結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(4)D實(shí)驗(yàn)中是劉燃燒生成了二氧化硫有毒,能污染空氣,水的作用是收集二氧化硫,防止污染空氣,將水換成氫氧化鈉溶液效果更好,試推測(cè)可能的原因是氫氧化鈉更易與二氧化硫反應(yīng).
故答為:(1)A防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底;
(2)排盡瓶?jī)?nèi)空氣使收集的氣體更純凈;
(3)用氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;
(4)收集二氧化硫,防止污染空氣,氫氧化鈉更易與二氧化硫反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,產(chǎn)生黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子可以再分而原子不能再分 | |
B. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng),而原子是靜止的 | |
C. | 在化學(xué)變化的前后,分子和原子的種類保持不變 | |
D. | 分子能構(gòu)成物質(zhì).而原子能構(gòu)成分子也能直接構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí),試管口可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者 | |
B. | 為了防止試劑污染,滴管應(yīng)懸空在試管上方滴加液體,不要直接接觸試管 | |
C. | 為了節(jié)約藥品,剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶,以免浪費(fèi) | |
D. | 為了操作方便,對(duì)于沒(méi)有毒和腐蝕性的藥品,可以用手直接去拿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 |
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