【題目】與元素化學性質關系密切的是
A.質子數(shù) B.中子數(shù) C.核外電子數(shù) D.最外層電子數(shù)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中的下列現(xiàn)象,用分子的相關知識解釋,不正確的是
A.水受熱變成水蒸氣,說明水分子大小發(fā)生了改變
B.經(jīng)過食堂附近,聞到飯菜香味,說明分子在不斷運動
C.50mL水和50mL酒精混合后,總體積小于100mL,說明分子間有間隙
D.食物變質,說明分子本身發(fā)生了變化
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【題目】實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為6%的硝酸鉀溶液。現(xiàn)準備如下實驗用品,請回答下列問題:
(1)計算:需要KNO3的質量是___________g,需要水___________g;
(2)稱量:硝酸鉀固體時,藥品應放在托盤天平___________(填“左”或“右”)盤的紙片上,天平上的游碼位置應是下圖的___________(填字母序號);
(3)量。核昧客驳捏w積是___________(填“50mL”或“100mL”),量取所需水時,除上述準備的實驗用品外,還需要的一種儀器是___________(填名稱),請在下圖中畫出水的液面位置;若俯視讀數(shù),則所配制的溶液,其溶質的質量分數(shù)會___________(填“偏大”、“偏小”或“不變”);
(4)溶解:溶解時要用玻璃棒攪拌,其目的是____________________;
(5)裝瓶:請在下邊標簽中填寫適合的內容,貼上標簽將配好溶液裝入試劑瓶中,塞好瓶塞。
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【題目】能源和環(huán)保是當今世界的重大問題,下列有關敘述正確的是
A. 煤的燃燒不會污染大氣 B. 風能屬于“綠色能源”
C. 天然氣作燃料符合“低碳生活”的理念 D. 化石燃料的使用不會導致霧霾
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【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生反應
(1)下述三個反應的相同點是__________(多選,填序號).
A都是化合反應 B都是氧化反應 C 生成物都是固體 D都需要點燃 E都是非金屬與氧氣反應
(2)在做甲、丙兩個實驗時,事先都需在集氣瓶底部裝有少量水,其作用分別是:甲__________,丙__________.
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【題目】A—H是我們學過的一些物質,其中A和D組成元素相同,B是人體生命活動離不開的氣體, E是密度最小的氣體,G是白色固體。它們之間有如圖所示的轉化關系,回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:
A_________;B__________;H__________。
(2)寫出反應①的化學方程式_____________________
(3) 反應②的實驗:可以觀察到發(fā)出_____________色火焰,化學方程式為
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【題目】實驗裝置如圖所示:
(1)某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應選用的氣體發(fā)生裝置是____________(填序號)來制取。用裝置E來收集,其原因是____________。
⑵用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣的化學方程式是___________________,它屬于_____________反應(寫出基本反應類型)。此反應中氯酸鉀、氯化鉀、氧氣的質量比是:___________________。
⑶如圖是通電分解水的實驗裝置。在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是____________。A端是電源的__________極。
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【題目】某班同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.點燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內水面變化情況.實驗完畢,甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的五分之一,乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的五分之一。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是
①甲同學可能使用的紅磷燃燒沒有消耗完瓶內的氧氣
②甲同學可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出
③乙同學可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
④乙同學可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內空氣受熱逸出
A.只有①③ B.只有①④ C.只有①②③ D.①②④
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【題目】在通常情況下,氯氣是一種黃綠色、具有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,且與水反應生成鹽酸和次氯酸。上述信息中屬于氯氣化學性質的是
A. 黃綠色氣體 B. 有刺激性氣味 C. 密度比空氣大 D. 能與水反應
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