【題目】下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是

A．動植物的新陳代謝 B．金屬器皿的銹蝕

C．蠟燭燃燒 D．食物的腐爛

【答案】C

【解析】

試題分析∶動植物的新陳代謝，金屬器皿的銹蝕，食物的腐爛均是緩慢氧化。蠟燭燃燒是劇烈氧化。故C不屬于緩慢氧化。

考點∶考查緩慢氧化的概念。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化銨（NH4Cl）是一種重要的化工原料。

（1）氯化銨可用作 肥。

（2）氯化銨的溶解度如下表所示：

20℃時，向盛有37.2 g NH4Cl的燒杯中，加入100 g的水，充分溶解后形成溶液的是____________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）如圖所示，小燒杯中盛放的是（2）中所得的溶液。若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是 （填字母）。

A．冰 B．氫氧化鈉 C．硝酸銨 D．氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點解釋：

（1）酒香不怕巷子深

（2）氣體很容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室廢液是造成水資源污染的原因之一。課外小組的同學(xué)在探究金屬的性質(zhì)后對含有CuSO4、FeSO4、ZnSO4和H2SO4的廢液進(jìn)行處理，其簡單流程如下：

回答下列問題：

（1） 步驟I中觀察到的現(xiàn)象是_________。

（2） 步驟II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3） 步驟III應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示。

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是 （填序號）；

（2）請寫出圖二中A 點的表示意義 ； 圖二能表示NaNO3溶解度曲線的是 （填“甲”或“乙”）；

（3） 由圖二分析，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述正確的 （填序號，可多選）。

A．甲、乙都是飽和溶液 B．溶劑質(zhì)量：甲﹤乙 C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲>乙

（4）欲除去混在甲中的少量乙物質(zhì)可采用的方法是 （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．濃鹽酸具有揮發(fā)性

B．金屬銅能導(dǎo)電

C．純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體

D．鐵絲能在純氧中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價值。請從硫化丙烯的化學(xué)式中獲得的信息寫出兩條：

（1） ；

（2） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體結(jié)石有多種，其中一種含有較多的草酸鈣（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合價是（ ）

A.+1 B.+2 C.+3 D.+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器a的名稱 。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，若要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是 (填字母)。

（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，若制取較多二氧化碳，可將該裝置中試管換成 。

（4）實驗室將A裝置稍加改動可用于高錳酸鉀制取氧氣。按此反應(yīng)，試計算制取0.64g氧氣理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）

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同步練習(xí)冊答案