化學(xué)與我們的生活 相關(guān)。以下說法正確的是

①為保護(hù)水資源應(yīng)禁止使用化肥農(nóng)藥

②回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源

③天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣

④用聚氯乙烯塑料包裝食品

⑤減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾

A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語表示正確的是

A．60個(gè)碳原子：C60 B．2個(gè)氫氧根離子：2OH

C．金剛石：Au D．3個(gè)二氧化硫分子：3SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海西寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

鋼鐵是使用最多的金屬材料。

（l）鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵跟空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；可用稀硫酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（2）錳（Mn）鋼屬于鐵合金，可用于制造鋼軌。已知錳的金屬活動(dòng)性介于鎂與鋅之間，如果用實(shí)驗(yàn)比較鐵和錳的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列所給試刻組能夠達(dá)到目的的是____（填字母序號(hào)）。

A．Fe、Mn、40％硫酸溶液 B．Fe、Mn、MgSO4溶液

C．Fe、Mn、ZnSO4溶液 D．Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

化學(xué)興趣小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體，高溫煅燒一段時(shí)間后冷卻，對(duì)剩余固體成分進(jìn)行如下探究。

【提出問題】剩余固體的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】I．全部是氧化鈣 II._______ III.全部是碳酸鈣

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體有碳酸鈣。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明剩余固體中有碳酸鈣，其理由是__________。

（2）乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁感覺發(fā)熱，據(jù)此得出猜想Ⅲ_______（填“成立”或“不成立”）。乙同學(xué)繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立。其理由是________。

（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了猜想Ⅱ成立。丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是_____（要求寫出實(shí)驗(yàn)的操作和現(xiàn)象）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．電解水

B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉

C．加熱一定質(zhì)量的離錳酸鉀

D．向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

小明在做“鹽酸中和氫氧化鈉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，導(dǎo)致無法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于是小明對(duì)反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。

【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液呈堿性，也可能呈_____，也可能呈_____。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

無色酚酞溶液______

溶液呈堿性，使其呈堿性的微粒是_____

無色酚酞溶液不變色

溶液呈______

【繼續(xù)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

粉末部分或全部消失．溶液變?yōu)辄S色

溶液呈_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

____________

溶液呈______

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古赤峰卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素

B．均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液

C．化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D．利用紅磷在空氣中燃燒可以測定空氣中氧氣的含量，則利用木炭也可以

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營口卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

已知A～G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，A、D組成元素不同，F(xiàn)、G組成元素相同且常溫下均為液體。它們之間的關(guān)系如下圖所示（“—”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及部分物質(zhì)間的關(guān)系未寫出）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）G的化學(xué)式是_______。（2）E的一種用途是_______。

（3）①反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。（4）②反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

（5）③反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。（6）圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末．將少量檸檬酸和這種白色粉未溶于水，混合后產(chǎn)產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對(duì)白色粉末的化學(xué)成分進(jìn)行了以下探究：

【提出猜想】猜想1.碳酸鈉；猜想2.碳酸氫鈉；猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉

【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；

② 碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解

【實(shí)驗(yàn)探究】 小月、小妮分別對(duì)有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：


 

實(shí)驗(yàn)操作
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

小月
 

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度
 

pH_____7（填“>”、“<”或“=”）
 

溶液呈堿性，猜想1成立
 

小妮
 

用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
 

試管A中有水珠產(chǎn)生，試管B中液體變渾濁
 

猜想2成立，試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
 

【交流反思】大家一致認(rèn)為小月和小妮的結(jié)論不準(zhǔn)確：

（1）小月實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是_____________；

（2）小妮的實(shí)驗(yàn)方案不能排除白色粉末是否含有_______。

【繼續(xù)探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為n g，通過計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定猜想3正確，則n的取誼范圍為_______（用含m 的代數(shù)式表示）。

【結(jié)論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉，分析后認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

【拓展應(yīng)用】下列物質(zhì)常溫下放置一段時(shí)間也會(huì)分解的是_______（填序號(hào)）。

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．碳酸氫銨 D．氯化鈉

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同步練習(xí)冊答案