【題目】下列物質分別放入水中，能形成溶液的是

A．碳酸鈣粉末 B．面粉 C．菜籽油 D．白砂糖

【答案】D

【解析】

試題分析：物質放入水中，能形成溶液的條件是該物質能溶于水中，能溶于水中的只有白砂糖。故選Ｄ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究硫酸銅的化學性質時，做了如圖所示的三組實驗．

（1）實驗一：探究硫酸銅溶液的酸堿性，用pH試紙測得pH＜7，則說明硫酸銅溶液呈 性．

實驗二：探究硫酸銅溶液與金屬的反應．觀察到試管A中有 現(xiàn)象時，說明鐵與硫酸銅溶液發(fā)生了反應；而試管B中無明顯現(xiàn)象，則銅、鐵、銀三種金屬活動性由強到弱的順序依次是 ．

實驗三：探究硫酸銅與堿溶液的反應．觀察到試管C中產生藍色沉淀，該反應的化學方程式為 ．

（2）小組同學將實驗三中所得混合物過濾，得藍色固體和無色濾液．對濾液中溶質的成分展開探究．

【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？

【猜想假設】濾液中溶質的成分有 種可能．

【實驗驗證】取少量濾液與試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變紅，則濾液中的溶質是 ．

【拓展遷移】小組同學欲將得到的藍色固體轉化成硫酸銅溶液，可向其中加入適量的 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B、C、D四種粒子的結構示意圖以及磷元素在元素周期表中的信息，請按要求填空：

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是 ，化學性質相似的是 ．

（2）B在化學反應中，易 （填“得到”或“失去”）電子．

（3）從E圖中可以得知磷元素的相對原子質量為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置圖，據(jù)圖回答問題．

（1）指出②、④裝置中標號儀器的名稱：X ，Y ．

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是 （填裝置標號，下同），反應的化學方程式為 ．

（3）二氧化碳的收集裝置可選用 ，二氧化碳的檢驗裝置可選用 ．

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體．要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對物質的歸類正確的是

選 項

歸 類

物 質

A

銅合金

黃銅、青銅、氯化銅

B

氧化物

冰水、氨水、雙氧水

C

可燃氣體

氫氣、氧氣、天然氣

D

化學肥料

氮肥、磷肥、復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某純凈物A微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2，由此還不能得出的結論是

A．A不穩(wěn)定 B．A是化合物

C．A中含有水 D．A由四種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于滅火的方法中，正確的是

A．油著火，用水澆滅 B．撲滅森林火災，設置隔離帶

C．熄滅酒精燈，用嘴吹滅 D．電器著火，直接用水澆滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能夠區(qū)別硬水和軟水的方法是

A．看顏色 B．加肥皂水 C．加活性炭 D．加食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱可以較快分解產生氯化鉀和氧氣。下表是二氧化錳用量與一定質量氯酸鉀制取氧氣反應速率關系的實驗數(shù)據(jù)

①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為 時，反應速率最快；

②二氧化錳的用量過少時產生氧氣的速率很慢，原因是 ；而二氧化錳的用量過多時，產生氧氣的速率___ __（填“變快”、“變慢”或“不變”）

③該反應的化學式表達式為 。

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