20．“類(lèi)推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類(lèi)推結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是 （　�。�
①酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
③堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是堿
④堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體．
A．①④B．①③C．①②④D．全部

分析 ①根據(jù)中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
②氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
③無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅．
④根據(jù)堿能與一些非金屬氧化物反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)類(lèi)推結(jié)果錯(cuò)誤．
②氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，如KClO3，故選項(xiàng)類(lèi)推結(jié)果錯(cuò)誤．
③堿性溶液能使酚酞試液變紅，但能使酚酞試液變紅的物質(zhì)不一定是堿，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項(xiàng)類(lèi)推結(jié)果錯(cuò)誤．
④堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，但不能與一氧化碳反應(yīng)，不能用堿溶液吸收CO氣體，故選項(xiàng)類(lèi)推結(jié)果錯(cuò)誤．
故①②③④類(lèi)推結(jié)果均錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、堿性溶液不一定是堿溶液、中和反應(yīng)的特征、氧化物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．生活中處處有化學(xué)．
（1）梧州地處紅壤地區(qū)，土壤呈酸性，農(nóng)業(yè)上常用熟石灰改良酸性土壤．熟石灰的化學(xué)式為Ca（OH）2，若向熟石灰的水溶液中滴加石蕊試液，溶液將變藍(lán)色．
（2）胃酸的主要成分是鹽酸，服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥，用化學(xué)方程式說(shuō)明原因：3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．某物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)時(shí)生成物只有NaCl和H2O，則該物質(zhì)可能Na2O是或NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)用語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氧化鐵 FeOB．氯化鋅 ZnCl
C．硫酸根離子 SO4D．氨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．（1）現(xiàn)有三種無(wú)色溶液，分別為氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液，只用一種試劑就能將他們鑒別出來(lái)，該試劑是H2SO4 （或CuSO4等，合理即可）（填化學(xué)式）．
（2）敞口放置的濃硫酸、濃鹽酸和氫氧化鈉，一段時(shí)間后其中質(zhì)量增加且發(fā)生化學(xué)變化的是NaOH，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列實(shí)驗(yàn)方案能夠達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A檢驗(yàn)CH4中是否含有H2將氣體點(diǎn)燃
B鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分別向溶液中通入CO2
C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入足量稀鹽酸、蒸發(fā)結(jié)晶
D比較鐵和銅的活動(dòng)順序將其分別加入ZnSO4溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．A物質(zhì)常用于焊接或切割金屬，把純凈物A和純凈物B在一定條件下按如圖所示充分反應(yīng)，C物質(zhì)和D物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）參加反應(yīng)的B物質(zhì)屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或者“混合物”）．
（2）D物質(zhì)中各元素質(zhì)量比為1：8．
（3）在反應(yīng)中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為A：B：C：D=2：5：4：2，則A的化學(xué)式可以表示為C2H2．
（4）若有16gB參加反應(yīng)，可以生成C的質(zhì)量是17.6g．
（5）寫(xiě)出物質(zhì)C與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
鎂在氧氣中燃燒
B．
向二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
C．
向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D．
等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．錳和鎳（Ni）都是重要的金屬，將鎳絲插入MnSO4溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象，插入CuSO4溶液中，鎳絲表面有紅色固體析出，則Mn、Ni、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（　�。�
A．Mn、Ni、CuB．Mn、Cu、NiC．Ni、Mn、CuD．Cu、Mn、Ni

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．噴霧除塵車(chē)?yán)脟婌F系統(tǒng)向空中噴射出水霧凈化空氣，其主要作用是（　�。�
A．減少粉塵污染B．治理水污染C．防治酸雨D．緩解溫室效應(yīng)

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