下列探究實驗不能達到目的的是（ ）

選項

A

B

C

D

實驗?zāi)康?/p>

證明二氧化碳能溶于水

驗證燃燒需要溫度達到著火點

除去氧化銅粉末中的銅粉

探究水的組成

實驗設(shè)計

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

能反映相關(guān)實驗過程中量的變化的圖象是（ ）

A. 用一氧化碳還原氧化鐵

B. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等濃度的鹽酸反應(yīng)

C. 鎂在氧氣中燃燒

D. 等質(zhì)量、等濃度的雙氧水完全分解

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市遂川縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

安琪同學(xué)為探究鐵制品銹蝕的條件，進行如下實驗：

步驟1：利用圖甲所示裝置，將干燥的O2從導(dǎo)管a通入U形管(裝置氣密性良好，藥品如圖所示)；待U形管內(nèi)充滿O2后，在導(dǎo)管b處連接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在導(dǎo)管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。

步驟2：一段時間后，觀察U形管內(nèi)的鐵絲其現(xiàn)象如下表所示。

觀察對象

現(xiàn) 象

①干燥的普通鐵絲

無明顯變化

②潮濕的普通鐵絲

___________

③潮濕的純鐵絲

無明顯變化

(1)步驟1中，檢查U形管內(nèi)是否已充滿O2的方法是____________。

(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要O2，在此實驗中能支持此條件的證據(jù)是_____。

(3)通過對比實驗現(xiàn)象，此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是_________和__________。

(4)雨后郊外的路比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后，采取的防銹措施是： _______(填字母)

A.立即晾曬干 B.涂油漆 C.鏈條傳動部件涂上油

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省吉安市遂川縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

唐太宗曾說：以銅為鏡可以整衣冠，以人為鏡可以明得失……，銅之所以能為鏡是因為( )

A. 銅有金屬光澤 B. 銅能導(dǎo)熱 C. 銅能做工藝品 D. 銅不會生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省潁上縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室制取氧氣和氧氣的某些性質(zhì)進行了如下探究。已知圖甲、圖丁中裝置的氣密性良好。

（實驗探究1）利用圖甲所示裝置探究影響H2O2分解速率的因素，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比，反應(yīng)放熱忽略不計），得到圖乙所示的圖像。

（1）寫出圖甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。

（2）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3％的H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出的規(guī)律是____________。

（3）圖丙是用“8mL濃度為3%的H2O2溶液與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，所得到的曲線，通過該曲線可以得到的結(jié)論是_________。

（實驗探究2]）利用圖丁裝置探究氧氣的濃度對燃燒的影響。點燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞，待蠟燭熄滅后，將滴管中的水全部滴入瓶中，鋁盒中的白磷燃燒。

（1）白磷燃燒的主要現(xiàn)象是__________。

（2）由“蠟燭熄滅，白磷燃燒”可得出的結(jié)論是______。

（3）滴入水后白磷燃燒的原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省潁上縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實驗操作中，正確的是（ ）

A. 量取液體 B. 檢查裝置的氣密性

C. 加熱液體 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測（期末考試）化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D四種物質(zhì)中含有相同的金屬元素，A為紅色固體，C、D中含有的元素種類相同，B→A反應(yīng)過程較為復(fù)雜。“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

（1）C物質(zhì)的化學(xué)式是_________________________；

（2）A→B的化學(xué)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測（期末考試）化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是（　�。�

A. 燃燒煤大力發(fā)展火力發(fā)電

B. 使用共享單車代替汽車出行

C. 工業(yè)要革新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生

D. 洗米水澆花，農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌以節(jié)約用水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

小銘同學(xué)對玻璃工藝品的制作過程產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料了解到玻璃雕刻過程中需要用到氫氟酸，發(fā)生的反應(yīng)為，則下列說法正確的是　　

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. X的化學(xué)式為

C. 生成物的質(zhì)量比為1：2

D. 反應(yīng)前后各物質(zhì)中的元素化合價均沒有改變

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