【題目】燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

(1)關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)

①銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此得出的結(jié)論是_______________________。

②根據(jù)__________________________現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣(或氧氣)的結(jié)論;

(2)燃燒與熱量

①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用,化石燃料是當(dāng)前人類的主要燃料,包括煤、_____和天然氣。

②為減少污染-,提高煤的利用率,目前已采取將煤氣化的措施,此過程可看做是碳和水反應(yīng)生成分子個(gè)數(shù)比為1:1的可燃性氣體,請(qǐng)將其化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:

C+H2O __________ +________

(3)燃燒與滅火

火災(zāi)是燃燒最常見的危害,燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火,避免爆炸。如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。 “火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎_________________

【答案】 燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 白磷a能燃燒白磷b不能燃燒 石油 CO H2 使可燃物與氧氣隔離

【解析】根據(jù)燃燒的條件分析解答;

根據(jù)三大化石燃料及化學(xué)方程式的書寫規(guī)則解答;

根據(jù)滅火原理解答

解:(1)①紅磷和白磷在相同的環(huán)境中,白磷能燃燒而紅磷不能燃燒,說明它們?nèi)紵璧臏囟炔煌?/span>

②空氣中的白磷能燃燒,而水中的白磷不能燃燒,說明燃燒需要空氣;

(2)①煤、石油、天然氣為三大化石燃料;

②C+H2O 高溫 CO + H2;

(3) “火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅,是使可燃物與氧氣隔離,達(dá)到滅火的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式,用途不一致的是(  )

序號(hào)

俗稱

化學(xué)式

用途

A

生石灰

CaO

做干燥劑

B

干冰

CO2

人工降雨

C

純堿

NaOH

治療胃酸過多

D

小蘇打

NaHCO3

發(fā)酵粉主要成分之一

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用酸洗鋼材時(shí)產(chǎn)生的廢液(主要成分為FeCl2)為原料,在高溫下經(jīng)氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵,同時(shí)產(chǎn)生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車間重復(fù)使用。工藝原理:4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl,F(xiàn)有 1.5t 酸洗鋼材廢液,其中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25.4%。試計(jì)算:

(1)氧化鐵中鐵、氧元素的質(zhì)量比為 。

(2)1.5t 上述酸洗鋼材廢液中含F(xiàn)eCl2的質(zhì)量為 kg

(3)用上述廢液經(jīng)高溫處理后,最多可以得到氧化鐵的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程及結(jié)果)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某酸性溶液中含有Ba2+、Fe3+,則下述離子組中能與上述離子共存的是

A. CO32-、Cl- B. NO3-、Cl- C. NO3-、SO42- D. OH-、NO3-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年“紙火鍋”逐漸流行起來!凹埢疱仭笔怯眉垙埓娼饘俨牧献鋈萜魇⒎艤,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象,下列解釋合理的是

A.空氣不充足,紙張不會(huì)燃燒

B.水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量,溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

C.紙張不是可燃物,不能燃燒

D.紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下面的“節(jié)目單”并回答問題

(1)“水”變“汽水”所用的A、B兩種無色溶液可能是__________________________

(2)“水”變“牛奶”的“魔術(shù)”可以通過許多化學(xué)反應(yīng)來完成,請(qǐng)用化學(xué)方程式列舉一例_______________________________________________________。

(3)老師觀看了同學(xué)們的化學(xué)“魔術(shù)”后,提出了一個(gè)問題:假如小剛和小華所用的試劑中A和C、B和D分別屬于同類物質(zhì)的溶液,則把小剛和小華變完“魔術(shù)”后的甲燒杯中的澄清溶液全部注入乙燒杯中,又會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象并推測(cè)甲、乙燒杯中的成分。

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

甲燒杯中的成分

乙燒杯中的成分

______

_________

_________

_______

_______

_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法中,不可行的是

A. 用聞氣味的方法鑒別白酒和食醋

B. 用酚酞溶液鑒別稀硫酸和Na2SO4溶液

C. 用點(diǎn)燃的方法鑒別羊毛和滌綸

D. 用蒸餾水鑒別NaCl和CaCO3固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦(Ti)是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應(yīng)而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 ,F(xiàn)有380Kg四氯化鈦,可生產(chǎn)金屬鈦多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中E、F、G、H為單質(zhì),其他均為氧化物。粉末狀態(tài)下 E、I為黑色,B、H為紅色。常溫下C為無色液體。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出化學(xué)式:C___________;F___________。

(2)寫出G和H反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

(3)寫出D→A反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案