爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市明文規(guī)定：市民不得在公共場合室內(nèi)吸煙。不吸煙的人能聞到煙味的原因是(     )

A．分子很小                             B．分子之間有間隙  

C．分子在不斷運動                           D．分子由原子構(gòu)成

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是鎂、鋅、鐵、銅四種金屬與稀鹽酸反應的示意圖。

 


（1）根據(jù)圖中現(xiàn)象分析，A表示的金屬是            。

（2）寫出金屬C與稀鹽酸反應的化學方程式                                      。

（3）由圖中現(xiàn)象可知，影響金屬與酸反應快慢的因素有                             。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。

（1）【演示實驗】將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學生板演】該反應的化學方程式                                               。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：NaCl                猜想二：NaCl、NaOH

 猜想三：NaCl、HCl          猜想四：有NaCl、HCl和NaOH

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是             。

【實驗探究】（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有                      。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，進行如下三個方案的探究。

實驗方案

1、測溶液pH

2、滴加Na2CO3溶液

3、滴加AgNO3溶液

實驗操作

A

B

C

實驗現(xiàn)象

試紙變色，對比比色卡，pH<7

 現(xiàn)象：             

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中有HCl

溶液中有HCl

溶液中有HCl

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學一致確定猜想三是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出

【實驗探究】（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

①實驗操作中的錯誤是            (填標號A、B、 C)。

②實驗方案中也有一個是錯誤的              （填標號1、2、3）

【拓展與延伸】為了更直觀地了解“酸堿中和反應”中溶液酸堿度的變化，老師先在燒杯中加入20g40%的氫氧化鈉溶液，再逐滴加鹽酸，同時用pH計記錄溶液的pH值變化，繪制成一下圖像

③所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為__________g。

④該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)是多少？(請寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%)

解：設(shè)

⑤同學發(fā)現(xiàn)裝鹽酸的試劑瓶上標簽注明溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為32%，導致鹽酸溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)改變的原因是：                                                  

⑥當?shù)渭欲}酸到圖像中D點時，燒杯中溶液的溶質(zhì)是       （填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：


避免火災，下列說法你認為不正確的是

A．及時更換老化破損電線，修理失靈電器    B．電器著火應用水撲滅

C．油鍋中的油著火，可用鍋蓋蓋滅          D．室內(nèi)起火時趕緊打開門窗

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學方程式表示。

（1）鎂條在氧氣中燃燒    ▲        。

（2）高錳酸鉀受熱分解    ▲        。

   （3）氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀  ▲        。

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于化合物的是(      )

A．礦泉水        B．二氧化碳         C．食鹽水        D．鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命的源泉，是人類寶貴的資源。它有時能幻作朵朵白云，有時能化為綿綿細雨。下列過程中，你認為水分子發(fā)生了變化的是（　�。�                 

A．水蒸氣遇冷凝結(jié)成水                 B．水通電變成氫氣和氧氣

C．蔗糖和水混合后得到糖水             D．多級閃急蒸餾法淡化海水

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科目：初中化學 來源： 題型：


認真觀察下圖A、B兩裝置，并回答下列問題。

 

（1）B實驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液或稀硫酸的目的是                

                                                                   。 

（2）與a試管中的電極相連接的是電池的               極，b試管中產(chǎn)生的氣體是              ，檢驗此氣體的方法是                                       

                                                                           。  

（3）若在正極上產(chǎn)生了20L的氣體，則在負極上產(chǎn)生了                     L的氣體。

（4）小紅同學在實驗時發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積大于理論比值。你認為可能的原因是（答一條即可）                                                       

                                                                           。   

（5）寫出電解水的反應的文字表達式                                       ，寫出氫氣燃燒的文字表達式                                             ，反應的基本類型是                            。

（6）用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在實驗過程中水的變化情況：  

                                                                            

                                                                           

                                                                           。

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科目：初中化學 來源： 題型：


煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收。涉及的反應有：

①2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O

②Na2SO3＋SO2＋H2O===2NaHSO3

③NaHSO3＋NaOH===Na2SO3＋H2O

下列說法中，不正確的是(    )。

A．反應②發(fā)生的是化合反應

B．可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3

C．NaHSO3中硫元素的化合價是＋6

D．反應①說明SO2與CO2有相似的化學性質(zhì)

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