23、對蠟燭的探究實驗：（1）點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，
可以看到火柴梗在
a
處（填字母）最先碳化．
（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
水珠
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后出現(xiàn)的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
．
（3）請你根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律，推出蠟燭的組成是
蠟燭一定含有氫元素和碳元素，可能含有氧元素
．
分析：根據(jù)蠟燭的火焰分三層，外焰溫度最高，焰心最低，二氧化碳的性質(zhì)進行分析解答本題．
解答：解：（1）根據(jù)蠟燭的火焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，火焰各層的溫度不同，外焰溫度最高，焰心最低，可知火柴梗在 外焰處最先碳化，故選A；
（2）一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，根據(jù)實驗現(xiàn)象可知：燒杯內(nèi)壁有水霧生成，即水珠出現(xiàn)；向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后出現(xiàn)的澄清的石灰水變渾濁，故答案為：水珠；澄清的石灰水變渾濁；
（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律，有水珠出現(xiàn)說明一定有氫元素，使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳，一定含有碳元素，可推斷出蠟燭的組成是：蠟燭一定含有氫元素和碳元素，可能含有氧元素，故答案為：蠟燭一定含有氫元素和碳元素，可能含有氧元素．
點評：本題考查學生在學習時應(yīng)注意將書本知識和生活實驗現(xiàn)象相聯(lián)系，更好地應(yīng)用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2012-2013學年安徽省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

結(jié)合下圖所示儀器，回答實驗中的有關(guān)問題：

（1）用容積為15 mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體             mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的                 。

（2）吸取和滴加少量液體的儀器是             ，用它取用一種試劑后，未經(jīng)       

不可再吸取別的液體，使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝     。

（3）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管           ，

把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管                 ，然后使試管慢慢直立。    

（4）對蠟燭的探究實驗：（1）點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如右圖），約１s 后取出，可以看到火柴梗在　　   　處（填字母）最先碳化。

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

對蠟燭的探究實驗：（1）點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，
可以看到火柴梗在________處（填字母）最先碳化．
（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后出現(xiàn)的現(xiàn)象是________．
（3）請你根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律，推出蠟燭的組成是________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

對蠟燭的探究實驗：（1）點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，
可以看到火柴梗在______處（填字母）最先碳化．
（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．
（3）請你根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律，推出蠟燭的組成是______．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：期末題 題型：填空題

對蠟燭的探究實驗：
（1）點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗在　　 　處（填字母）最先碳化。
（2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)                ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后出現(xiàn)的現(xiàn)象是              。
（3）請你根據(jù)上述實驗現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律，推出蠟燭的組成是                     。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案