要配制200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列說法中不正確的是( 。
分析:A、配制溶液的操作步驟是:計(jì)算→稱量→溶解→裝瓶;
B、玻璃棒在溶解過程中的作用是攪拌、加速溶解;
C、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制所用儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒,并據(jù)題意分析解答;
D、溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量,水的密度是1g/cm3
解答:解:A、配制溶液的操作步驟是:計(jì)算→稱量→溶解→裝瓶,正確;
B、玻璃棒在溶解過程中的作用是攪拌、加速溶解,正確;
C、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制所用儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒,其中藥匙不是玻璃儀器,故錯(cuò)誤;
D、需要氯化鈉的質(zhì)量是:200g×10%=20g,水的質(zhì)量是200g-20g=180g,即180mL,正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):了解配制溶液的步驟、常用儀器及用途、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式變形等知識(shí),即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、某同學(xué)要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的KNO3溶液.
(1)需KNO3
8
g,需水
192
mL;(ρ=1.0g/cm3).
(2)配制此硝酸鉀溶液的步驟為
計(jì)算
、
稱量
溶解
;配制過程中用到的玻璃儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯和
玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

34、要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液多少g?還需要加水多少ml?

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無(wú)土栽培是一種在營(yíng)養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù),有良好的發(fā)展前景.某課外實(shí)驗(yàn)小組要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液用于配制營(yíng)養(yǎng)液.下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程.

(1)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱:①
藥匙
藥匙
、②
燒杯
燒杯
、③
量筒
量筒

(2)A操作中的錯(cuò)誤是
瓶塞沒倒放
瓶塞沒倒放

(3)B操作中應(yīng)稱量硝酸鉀
10
10
g,稱量時(shí)若指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是
添加硝酸鉀
添加硝酸鉀

(4)D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為
200
200
(填“10”或“50”或“200”)mL,讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與
凹液面最低處
凹液面最低處
保持水平.
(5)E操作在此實(shí)驗(yàn)中的作用是
加快溶解
加快溶解

(6)下列錯(cuò)誤操作中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高的是
(填序號(hào)).
①B操作中砝碼和硝酸鉀放錯(cuò)托盤       ②D操作中有少量水濺出  
③D操作中俯視凹液面最低處讀數(shù)       ④F操作中溶液灑落.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?龍巖)水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切.
(1)檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜是軟水:取樣,加入肥皂水,攪拌,泡沫少且有白色垢狀物,該天然水是
硬水
硬水

(2)為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液,醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的CuSO4溶液,需要CuSO4的質(zhì)量為
16
16
g.
(3)工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要配制200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列說法中正確的是( 。

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