12．空氣中含量最多的兩種氣體是（　�。�
A．氫氣和氧氣B．氧氣和二氧化碳C．氮氣和氧氣D．氮氣和二氧化碳

分析 根據(jù)空氣中有成分及體積分數(shù)解答．

解答 解：空氣中各成分體積含量由高到低的順序為：氮氣：78%，氧氣、21%，稀有氣體、0.94%，二氧化碳0.03%，雜質(zhì)0.03%，所以，空氣中含量最多的兩種氣體是氮氣和氧氣．
故選：C．

點評 記住空氣的成分及體積含量是解答本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．甲、乙物質(zhì)都是易溶物
B．當(dāng)甲中混有少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
C．甲的飽和溶液從30℃降溫至10℃后仍然飽和
D．10℃時，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
用CO還原鐵礦石中的鐵		B．
用鈦合金做人造骨
C．
比較合金與純金屬的硬度		D．
用洗滌劑洗餐具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在一定條件下，某化學(xué)變化用微觀圖示表示如下：其中用“○”、“●”分別表示氫原子和氧原子．請你根據(jù)圖示從微觀角度回答問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；
（2）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子的名稱是參加反應(yīng)的氫分子和氧分子；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)在一定條件下，氫分子分成氫原子，氧分子分成氧原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)微觀示意圖回答下列問題：

（1）寫出圖①中該反應(yīng)的文字表達式為氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水，反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（2）圖②中你還得到哪些信息？（至少寫出三條）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：分子的破裂，原子的重新組合；一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置，請寫出儀器名稱：
A．酒精燈 B．試管C．集氣瓶D．水槽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在下列幾種物質(zhì)中：屬于純凈物的有（填序號）①③．
①二氧化硫     ②礦泉水     ③鐵水      ④空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出上圖中帶有標號儀器的名稱：a酒精燈，b分液漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是C或E，該發(fā)生裝置有一處錯誤是試管口沒有放一團棉花；寫出高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質(zhì)是二氧化錳，作用是催化作用，寫出該反應(yīng)的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法錯誤的是（　�。�
A．高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學(xué)家來研究開發(fā)
B．化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用
C．人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)
D．“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)

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