【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領域。用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體的部分工藝流程如下圖:
(1)本流程中“濃縮”、“結晶”屬于 變化。
(2)濾液2中可利用的物質除水外,還有 (填化學式)。
(3)下列措施中,能提高原料的利用率和氯化鋇晶體產量的有 (選填序號)。
①將毒重石進行粉碎 ②加入足量的稀鹽酸 ③將濾液2通入到濾液1中
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某白色固體由CuSO4、MgCl2、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的三種物質組成,為確定其成分,相關實驗及現(xiàn)象如下(微溶性物質按可溶處理):
綜合分析上述實驗,回答下列問題:
(1)原白色固體中一定沒有的物質是 ;
(2)無色溶液a中一定含有的溶質是 ;
(3)原白色固體中只有一種物質沒有確定其是否存在,要確定其是否存在,還需補充的實驗是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)宏觀與微觀的橋梁——粒子結構模型
微觀粒子看不見、摸不著,化學家通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”,揭示物質的微觀結構特點,解釋微觀結構與宏觀現(xiàn)象之間的因果關系,模型化的方法是化學科學重要的思想工具。試回答下列問題:
(1)原子的結構
一百多年來,化學家借助構建原子結構模型,逐漸揭開了原子構成的神秘面紗,并通過不斷提出新的原子結構模型,逐步形成了今天的原子結構理論。
①下圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中(填代號,下同)
是由湯姆森提出的。
②下列關于原子結構理論的學說中,湯姆森的觀點是(填代號,下同) ,盧瑟福的觀點是 。
A.原子是不可分的 B.原子是可分的
C. 原子呈球形 D. 在球體內充斥著正電荷,電子鑲嵌其中
E.帶正電荷的原子核居于原子的中心
F.帶正電荷的原子核很小,但集中了原子的大部分質量
G.電子帶負電
H.電子在原子核外很大的空間內高速運動
(2)離子的結構
在初中化學中,離子的結構可以用離子的結構示意圖來表示。在下圖中:
屬于陽離子的是(填代號,下同) ,屬于陽離子的是 。
(3)分子的結構
下圖中(Ⅰ)和(Ⅱ)分別是兩個分子的微觀結構模型。你認為它們所代表的物質的化學式是否相同? ,二者是不是同一種物質? 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法與“推進生態(tài)文明,建設美麗中國”要求不相符合的是
A.合理使用農藥 B.研發(fā)可降解塑料
C.大力提倡使用化石燃料 D.推廣使用無磷洗衣粉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。
請回答問題:
(1)t1℃時,A物質的溶解度 B物質
的溶解度;(填“>”“<”或“=”)
(2)將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液的
方法有 ;(填一種即可)
(3)t2℃時,將50gA物質加入100g水中,充分溶解后,形成溶液的質量為 g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定其用途。下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是
A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性
B.氮氣常用作保護氣----氮氣化學性質穩(wěn)定
C.固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應
D.氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】掌握化學用語是學好化學的基礎,請用相應的化學符號和數(shù)字按下列要求填空.
(1)硫元素 (2)正二價的銅元素
(3)兩個氫離子 (4)氨氣分子 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)向20g鋅樣品(雜質不溶于水,也不溶于酸)中加入100g質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸,恰好完全反應。試計算該鋅樣品中鋅的質量分數(shù)(寫出計算過程)。
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