下列2個實驗都與鐵的性質(zhì)有關(guān)，請回答相關(guān)問題。

（1）甲中鐵絲燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒、_____。

（2）乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：填空題

如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡。

（1）實驗1：通入CO2一段時間后，活性炭包下沉，原因是_______。

（2）實驗2：加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時間后移走酒精燈，觀察到銅絲變?yōu)楹谏–uO），細(xì)銅絲團(tuán)______（填“上升”或“下沉”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市仁壽縣華興聯(lián)誼學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計算題

三亞硝酸氮的化學(xué)式為N(NO2)3，是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：

（1）亞硝酸根NO2－的化合價為－1，則化學(xué)式中加黑點的氮元素化合價為____________；

（2）三亞硝酸氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比為_________；

（3）三亞硝酸氮的相對分子質(zhì)量為___________；

（4）三亞硝酸氮中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為__________；

（5）三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______（精確到0.1％）；

（6）100g三亞硝酸氮中氮元素的質(zhì)量為______(保留一位小數(shù))。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：四川省眉山市仁壽縣華興聯(lián)誼學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

薯片是易碎食品，應(yīng)采用充氣包裝袋，下列氣體最不易充入的是（ ）

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 氦氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用。實驗小組對高錳酸鉀某些性質(zhì)進(jìn)行研究。

Ⅰ．不穩(wěn)定性

（1）如圖所示進(jìn)行實驗，KMnO4受熱分解的化學(xué)方程式為_______。

（2）用向上排空氣法收集O2的原因是______。

Ⅱ．腐蝕性

（查閱資料）

（1）KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。

（2）常溫下銅片不和稀硫酸反應(yīng)。

（進(jìn)行實驗）

實驗1：將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間，現(xiàn)象如下表。

KMnO4溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/p>

全部變?yōu)楹谏?/p>

實驗2：將銅片分別浸泡在4種溶液中進(jìn)行實驗，所得數(shù)據(jù)如下表。

編號

①

②

③

④

實驗

銅片

質(zhì)量/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

（解釋與結(jié)論）

（3）實驗1的目的是_______。

（4）實驗2中，通過對比②和④，得出的結(jié)論是_______。

（5）實驗2中，欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論，需要對比____（填編號）。

（6）實驗2中，銅片被腐蝕的反應(yīng)如下，補全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

5Cu + 2KMnO4 + 8H2SO4 === 5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4 + _______

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

通過電解水實驗可以研究水的組成。

（1）電解水的裝置如圖所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）電解水的微觀示意圖如下，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。_____

（3）葡萄的果肉和果皮中都含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。食用葡萄前要清洗干凈，下圖是一種清洗的方法。

下列說法正確的是______（填序號）。

A．面粉有利于去除葡萄皮上的臟東西

B．清洗干凈后，建議吃葡萄不吐葡萄皮

C．葡萄富含糖類物質(zhì)，糖尿病人不宜多食

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氧是地殼中含量最多的元素。已知一種氧原子，原子核內(nèi)含有8個質(zhì)子和10個中子則該氧原子核外電子數(shù)為

A. 2 B. 10 C. 8 D. 18

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ）

A. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

B. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物

C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

D. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中既有單質(zhì)又有化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我________（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為___________________________。

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實驗探究）請設(shè)計實驗，驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

____________________

_________

_________

（反思與交流）空氣中N2的含量計遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ，為什么呢？請給出合理的解釋______________________________________。

（4）在化學(xué)實驗中，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素比較多。請以過氧化氫溶液制取氧氣為例，設(shè)計實驗探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

影響因素：___________

實驗方案：____________________________________________________

實驗結(jié)論：___________________________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案