正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能。某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是( )
A. 用托盤天平稱取2.9 g NaCl固體
B. 用10 mL量筒量取8.3 mL蒸餾水
C. 向50 mL小燒杯中倒入20 mL蒸餾水
D. 用pH試紙(即廣泛pH試紙)測得某鹽酸的pH為2.5
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):專題復(fù)習(xí)(二)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題 題型:填空題
根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)甲是電解水的實(shí)驗(yàn),正極端的試管收集到的氣體是 ,它與負(fù)極端試管內(nèi)氣體的體積比是 。
(2)乙是過濾液體實(shí)驗(yàn),其中玻璃棒的作用是 。
(3)丙是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后天平的指針將 (選填“偏左”、“偏右”或“不變”),該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律 (選填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):專題復(fù)習(xí)(二) 實(shí)驗(yàn)與探究 題型:簡答題
竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素?
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素。
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實(shí)驗(yàn)開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
(2)小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間,再增加一個(gè)C裝置,目的是_________________________。
(3)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是________________,請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法:
_________________________。
(4)小亮認(rèn)為可以用右圖所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認(rèn)為________(填“可以”或“不可以”),原因是________________________________________________________________________。
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素。
【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分,具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是________。
A.可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
B.不能除去口中異味
C.蟲咬、灼傷可消炎止痛
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):專題復(fù)習(xí)(二) 實(shí)驗(yàn)與探究 題型:探究題
(竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對(duì)車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外活動(dòng)小組對(duì)竹炭進(jìn)行初步探究。
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素?
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】所用裝置如下圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實(shí)驗(yàn)開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
(2)小玥認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間,再增加一個(gè)C裝置,目的是________________。
(3)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的這套裝置的不足之處是_______________,請(qǐng)你設(shè)計(jì)解決的方法___________________。
(4)小亮認(rèn)為可以用如圖所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認(rèn)為_____(填“可以”或“不可以”),原因是____________。
【結(jié) 論】竹炭中含有碳元素。
【拓展應(yīng)用】竹炭細(xì)密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是_________。
A、可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
B、不能除去口中異味
C、蟲咬、灼傷可消炎止痛
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):專題復(fù)習(xí)(二) 實(shí)驗(yàn)與探究 題型:選擇填充題
小東通過查閱資料,根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來測定空氣中氧氣含量(裝置中的飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹)。已知廣口瓶的有效容積為242 mL,實(shí)驗(yàn)8分鐘后打開止水夾,水從燒杯流入廣口瓶中的體積為48 mL。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)的不足之處在于實(shí)驗(yàn)前廣口瓶底未放少量水
B. 通過分析本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%
C. 若實(shí)驗(yàn)藥品充足,時(shí)間足夠長,可十分接近拉瓦錫實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
D. 此實(shí)驗(yàn)可有效解決拉瓦錫實(shí)驗(yàn)中的汞污染問題
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第八單元 滾動(dòng)小專題(一) 溶解度曲線的應(yīng)用 題型:填空題
t2℃時(shí),將甲,乙各80g分別放到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中,充分溶解后,恢復(fù)到t2℃,現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是__________ (填“a”或“b”)。
(2)M點(diǎn)的含義______________。
(3)向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入15g甲物質(zhì),充分?jǐn)嚢,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有部分固體甲析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因是________________。
(4)將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到們將t1℃時(shí),所得溶液的有關(guān)說法正確的是___________(填字母)。
a.甲溶液仍為飽和溶液 b.兩溶液質(zhì)量甲<乙
c.兩溶液中溶劑質(zhì)量甲=乙 d.兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第八單元 滾動(dòng)小專題(一) 溶解度曲線的應(yīng)用 題型:選擇填充題
甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 把a(bǔ)1 ℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到a2 ℃時(shí)仍是飽和溶液
B. a2 ℃時(shí),丙的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. 三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
D. a3 ℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲>丙>乙
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科目:初中化學(xué) 來源:魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):第七單元 周周練 題型:選擇填充題
根據(jù)如圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推測丙可能為( )
A. 碳酸鈣 B. 氧化鈣 C. 氫氧化鈣 D. 碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步練習(xí):專題復(fù)習(xí)(五)計(jì)算應(yīng)用題 題型:簡答題
純堿(Na2CO3)中常含有少量的氯化鈉;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)稱取12 g純堿樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸,當(dāng)鹽酸滴加至73 g時(shí),氣泡不再冒出,此時(shí)稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6 g。試計(jì)算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少g;
(2)所滴加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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