【題目】鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛,其構(gòu)造如圖所示。

(1)鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_____(填序號(hào))

a.機(jī)械能 b.熱能 c.化學(xué)能

(2)鉛蓄電池的工作原理可以表示為:2PbSO42H2OPb+PbO22H2SO4。據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時(shí),溶液pH將不斷填_____(“增大”“減小”或“不變”)。

3)從材料分類角度看,塑料屬于_____材料。

4)廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境,用石灰漿處理廢硫酸的化學(xué)方程式是_____

【答案】c 增大 合成(合理即可) Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O

【解析】

1)鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故選c

2)由鉛蓄電池的總反應(yīng)PbO2+2H2SO4+Pb 2PbSO4+2H2O可知,鉛蓄電池放電時(shí)硫酸被消耗,所以酸性減弱,pH不斷增大;

3)塑料屬于有機(jī)合成材料;

4)氫氧化鈣與硫酸發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈣和水,反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)P點(diǎn)的含義是

(2)t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為 g。

(3)將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分 數(shù)由大到小的順序是 。

(4)將t1℃時(shí),將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中(如圖),向水中加入一 定量的氫氧化鈉固體后,試管中的溶液變渾濁,原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)。汽水中含有大量的F和G。它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(省略反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物)。反應(yīng)①、②為分解反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是

A.若D為白色固體,則E可能為綠色固體。

B.若B可以在空氣中燃燒,則C可能可以與鹽酸反應(yīng)。

C.在未開啟的汽水中F和G就能生成A。

D.通常情況下,A可能是固體或氣體,但不可能是液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

小張利用圖示裝置進(jìn)行甲、乙對(duì)比實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)COFe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)

查閱資料:Fe3O4在常溫下能與稀鹽酸反應(yīng),方程式為:Fe3O4+8HCl2FeCl3+FeCl2+4H2O,不與CuSO4溶液反應(yīng)。

A 實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通CO,目的是:_____;

B 從環(huán)保角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是_____。

C 兩實(shí)驗(yàn)過程中,澄清石灰水均變渾濁,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:_____,完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

取黑色粉末,用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

2

取黑色粉末,加入稀鹽酸

全部溶解,有大量氣泡

全部溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生

3

取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

有紅色物質(zhì)產(chǎn)生

無(wú)明顯現(xiàn)象

1)甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙組實(shí)驗(yàn)玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)方程式為:_____

3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)說明溫度對(duì)COFe2O3反應(yīng)_____(填有、無(wú)或不確定)影響。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量,F(xiàn)取12g石灰石樣品,放入燒杯中,然后向其中加入73g稀鹽酸,充分反應(yīng)。(石灰石中的雜質(zhì)都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng))。測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量為80.6g。試求:

1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____。

2)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(結(jié)果保留0.1%

3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果保留0.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸在工業(yè)上有著重要的用途。

Ⅰ.以黃鐵礦(主要成分為FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸的原理及工藝流程可簡(jiǎn)示如下:

(原理)FeS2SO2SO3H2SO4

(工藝流程)

1)黃鐵礦是_____(填“純凈物”或“混合物”)。

2)在吸收塔中,含水吸收液呈霧狀由上向下噴酒,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是_____

3)工業(yè)上常用石灰乳來(lái)吸收尾氣中的二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

4)下列有關(guān)說法中,不正確的是_____(填序號(hào))。

A 將黃鐵礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積;

B 在原料質(zhì)量一定的條件下,使用催化劑能提高SO3的產(chǎn)量;

C 生產(chǎn)過程中向空氣里排放的大量SO2SO3可能會(huì)引發(fā)酸雨;

D 排出的礦渣可用做工業(yè)煉鐵的原料

Ⅱ.某化工廠以黃鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸。如果該廠生產(chǎn)98%的濃硫酸100t,不考慮其他各生產(chǎn)階段的物料損失,理論上需要含FeS260%的礦石的質(zhì)量為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1和圖2是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

1)從圖1的裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱:_____,簡(jiǎn)要說出它的一種用途:_____

2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)文字表達(dá)式:_____,用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的_____(填字母);

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的藥品是_____。收集二氧化碳通常選擇圖2中的_____(填字母)儀器進(jìn)行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w,收集一段時(shí)間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____;若火焰不熄滅,則可能的原因是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AG 是純凈物且 AB、CD、E 是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。 A 是草木灰的主要成分,B 是光合作用不可缺少的物質(zhì),D是由兩種元素組成的化合物,E 是年產(chǎn)量最高的金屬,F 是未來(lái)最理想的清潔能源,請(qǐng)回答下列問題:

①寫出化學(xué)式:D_____,E_____。

②物質(zhì) G 所屬的物質(zhì)類別是_____;請(qǐng)寫出物質(zhì) G 和物質(zhì) F 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(任寫一個(gè))。

③物質(zhì) C 與物質(zhì) D 反應(yīng)的基本類型是_____。

④古代常將草木灰與 C 溶液混合,濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下:

下列說法正確的是

A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后,原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)保持不變

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