下列物質(zhì)能在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是（　�。�
A、木炭B、硫粉C、紅磷D、鐵絲
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

強(qiáng)光照射氫氣與氯氣（Cl2）的混合氣體時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）分析該微觀過程模擬圖，你能總結(jié)出的一個(gè)結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈉的性質(zhì)，白色粉末易溶于水，水溶液呈
 
性，使無色酚酞變紅．
（1）與酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生
 
（用稀鹽酸檢驗(yàn)NaOH是否已變質(zhì)）；
（2）與石灰水反應(yīng)有白色沉淀
 
（用來除去NaOH中混有的Na2CO3 ）
（3）與CaCl2 溶液反應(yīng)有白色沉淀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面對(duì)“10%的食鹽溶液”含義理解錯(cuò)誤的是（　　）
A、100g水中溶解了10g食鹽
B、將食鹽與水按1：9的質(zhì)量配制成的溶液
C、100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽
D、將10g食鹽溶解于90g水中所得到的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室提供的常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用（不可重復(fù)選用）．

（1）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時(shí)，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號(hào)）
 
，還缺少的儀器是
 
．反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
（2）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取氧氣，并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時(shí)添加雙氧水，上述儀器中必須使用的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在通常狀況下，鑒別氫氣和氧氣不可以使用的方法是（　　）
A、分別觀察顏色、狀態(tài)，聞氣味
B、分別吹肥皂泡
C、分別將燃著的木條伸入氣體中
D、分別通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年巴西世界杯即將在6月12日召開，廣大球迷很關(guān)注的場(chǎng)館、足球、吉祥物、球服等都已紛紛出爐，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

①世界杯場(chǎng)館的使用了大量的鋼筋等金屬材料
②制造世界杯用球的材料聚丙烯是天然材料
③建設(shè)場(chǎng)館使用的熟石灰的主要成分是氫氧化鈣．
④吉祥物和球服使用的聚酯纖維是天然纖維，因?yàn)樘烊焕w維強(qiáng)度高，彈性好，耐磨耐化學(xué)腐蝕．
A、①④B、①③C、②③D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球是我們賴以生存的美麗家園，人類在生產(chǎn)和生活中的下列活動(dòng)：
①工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理直接排放；
②植樹造林，加大綠化面積；
③隨意丟棄廢舊電池和塑料制品垃圾；
④大量使用含磷洗衣粉，生活污水任意排放；
⑤減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨．
其中能對(duì)環(huán)境造成污染的是（　�。�
A、③④⑤B、②④⑤
C、①②⑤D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

干燥劑的干燥性能可用干燥效率（1m3空氣中實(shí)際余留水蒸氣的質(zhì)量）來衡量．某些干燥劑的干燥效率數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的推測(cè)合理的是（　�。�
物質(zhì)CaCl2CaBr2CaOCaSO4MgOAl2O3ZnCl2ZnBr2CuSO4
干燥效率0.140.140.20.040.0080.0030.81.11.4
A、ZnCl2的干燥性能比CaCl2好
B、干燥劑中金屬元素對(duì)干燥效率影響可能比較大
C、MgSO4的干燥效率可能小于0.04
D、干燥劑中非金屬元素對(duì)干燥效率無影響

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