【題目】T℃時，將等質量的KNO3和NaNO3，分別加入到各盛有100.0g水的兩燒杯中充分溶解后恢復到T℃，現(xiàn)象如圖1、2所示。下列說法正確的是（ ）

A.T℃時，乙中上層清液一定為飽和溶液，甲中溶液一定為不飽和溶液

B.根據(jù)現(xiàn)象可知：T一定不等于T2

C.甲燒杯中加入固體一定是NaNO3

D.若T=T3，將甲、乙燒杯中的溶液降溫至T2，兩燒杯中固體的質量相等

【答案】BD

【解析】

A、T℃時，乙中有固體沒有溶解，因此上層清液一定是飽和溶液，而甲中雖然沒有固體，但不一定是不飽和溶液，也有可能是剛剛飽和的溶液，故A說法錯誤；

B、由溶解度曲線可知，T2時刻，KNO3和NaNO3的溶解度相同，因此不可能出現(xiàn)甲中完全溶解，乙中仍有固體剩余的現(xiàn)象，故B說法正確；

C、根據(jù)溶解度曲線，T2時刻前，KNO3的溶解度小于NaNO3，T2時刻后，KNO3的溶解度大于NaNO3，題中未告知T是在T2時刻前或后，因此不能根據(jù)溶解度判斷甲燒杯中的物質，故C說法錯誤；

D、若T=T3，將甲、乙燒杯中的溶液降溫至T2，T2時KNO3和NaNO3溶解度相同，因此，降到T2時，兩燒杯中固體的質量應當相等，故D說法正確。

故本題選BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“暖貼”是我們冬天常用的一種用品。某化學興趣小組對暖貼中成分及發(fā)熱原理展開了探究。

（1）暖貼中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質，從物質的分類看，其中含有的化合物有鹽類和______。

（2）檢驗配料中含有鐵粉。

用磁鐵吸引黑色粉末，發(fā)現(xiàn)部分黑色粉末被吸引。取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中加入適量的______。通過觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡、______，得出配料中含有鐵粉。

（3）檢驗配料中含有活性炭。

“暖貼”中的活性炭是利用它能______大量潮濕的空氣，為鐵粉氧化提供條件。小明用圖中所示方法實驗。將暖貼里的物質放在燃燒匙中，在酒精燈上加熱。觀察到燒杯內壁變渾濁，說明含有活性炭。此方案______填“可行”或“不可行”。若可行，寫出其理論依據(jù)，若不可行，請你寫出原因______。

（4）探究暖貼中活性炭、食鹽和水等物質的作用，實驗數(shù)據(jù)如下。

實驗編號

實驗藥品及用量

反應時間

溫度上升值

鐵粉

活性炭

食鹽

水

對照組

1

0.2

0.1

5

10

58

實驗組

1

0

0.2

0.1

5

10

0

2

1

0

0.1

5

10

2.7

3

1

0.2

0.1

0

10

4.5

4

1

0.2

0

5

10

20

①分析實驗組4與對照組的數(shù)據(jù)，可說明______。

②其發(fā)熱原理是：使用時，撕開其表面隔氣膜，讓空氣與潮濕的鐵發(fā)生反應生成氫氧化鐵而放熱，請寫出化學方程式______。有同學認為袋中的物質鐵可以用作食品包裝的雙吸劑，請你再寫出一種常用的食品干燥劑是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應中，屬于復分解反應的是(　　)

A.Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O

B.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

C.Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑

D.H2+Cl22HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取少量木炭粉和足量氧化銅充分反應，實驗后的混合粉末中含有銅和氧化銅，實驗室從該混合粉末中回收銅的方案如下：

（1）寫出反應①的化學方程式：_____。

（2）在進行過濾操作時，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（3）試劑A可選用_____溶液（填化學式）。

（4）在反應①②③中，所加入的藥品都過量或足量，其目的是_____。

（5）回收反應后的銅，對于金屬資源的保護意義重大，請你再寫出一種保護金屬資源的方法或途徑：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖。根據(jù)題中信息回答：

(1) 氟原子的核電荷數(shù)為____________，

(2) 鈣元素的相對原子質量為________；

(3) A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________(填序號)；

(4) A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填序號)；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組利用廢銅屑[含Cu、Cu2(OH)2CO3]為原料制備氯化銅品體的流程如下：

（1）“浸取”時，將廢銅屑粉碎的主要目的是_________

（2）操作1中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和_____

（3）為提高產(chǎn)率，下列做法合理的是___（選填序號）。

a “浸取”時不斷攪拌

b “轉化”時升高溫度至100℃

c 將濾液與“轉化”后的溶液合并

（4）操作2包括：蒸發(fā)濃縮、______、過濾、洗滌等。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖。

（1）A點的含義是___________。

（2）t2℃時，甲、乙兩種固體各8g分別投入25g水中，充分攪拌。

①________（填“甲”或“乙”）所得溶液為不飽和溶液，若保持溫度不變，加入溶質_____g可使其達到飽和。

②乙所得溶液中溶質質量分數(shù)為_____%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲同學設計了如圖實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點燃B處的酒精燈之前先通入一氧化碳排出管中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

①B中反應的化學方程式是___________________，該反應的還原劑是______。

②實驗過程中，C中的現(xiàn)象是_________________，D處點燃的目的是_________________________。

③對該實驗的分析正確的是__________ (填序號)。

a．實驗結束時應先熄滅B處酒精燈

b．C中增加的質量與B中減少的質量相等

c．反應結束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，乙同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是___________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學實驗的做法，錯誤的是

A.給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積不應超過試管容積的

B.滴瓶上的滴管使用后不必清洗，不會污染整瓶試劑

C.除易潮解、有腐蝕性的藥品外，可將藥品直接放在托盤上稱量

D.量筒讀數(shù)時，量筒放平穩(wěn)，視線應與凹液面的最低處保持水平

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