19.如圖是水電解實驗裝置示意圖.在電解器的a、b兩玻璃管里加滿水,接通直流電源,一段時間后,a、b兩管內(nèi)的液面如圖所示.則b管內(nèi)收集到的氣體是氧氣.該反應(yīng)的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.從分子、原子的角度分析,該實驗說明的問題是在化學反應(yīng)中分子可以再分,原子不可再分(只寫1點).

分析 根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答有關(guān)的問題.電解水時:“正氧負氫,氫二氧一”

解答 解:由水電解實驗裝置示意圖可知,b管內(nèi)收集到的氣體較少是氧氣,則另一管生成的氣體是氫氣,該反應(yīng)的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.從分子、原子的角度分析,該實驗說明的問題是:在化學反應(yīng)中分子可以再分,原子不可再分.
故答為:氧氣;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;在化學反應(yīng)中分子可以再分,原子不可再分.

點評 本題較為簡單,了解電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論即可分析解答

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.我國民間有端午節(jié)掛艾草的習俗.艾草含有豐富的黃酮素(化學式為:C15H30O2),它有很高的藥用價值.請你計算:
(1)黃酮素的相對分子質(zhì)量為242.
(2)黃酮素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為45:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.人類生活生產(chǎn)離不開金屬,請回答下列問題:
(1)下列現(xiàn)象和事實,不可以用金屬活動性做合理解釋的是②(填序號).
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒,說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配置農(nóng)藥波爾多液時,不能用鐵制容器
④金屬的種類很多,但在自然界中,僅有少數(shù)金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在
(2)某小組用如圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究,四分鐘后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對比A、B現(xiàn)象說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是氧氣的濃度.

(3)實驗室常用10%的稀鹽酸除鐵銹,再用濃鹽酸配置10%稀鹽酸的過程中,除了用到燒杯、量筒和膠頭滴管外,還需要用到的儀器是玻璃棒.
(4)請你設(shè)計實驗驗證銅和銀的金屬活動性順序,用化學方程式表示為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖為實驗室制取氣體的常見裝置:

(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;
(2)以A為發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)以B為發(fā)生裝置制取二氧化碳,加入藥品之前要先檢查裝置的氣密性,收集二氧化碳通常選用C(填標號);
(4)溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會影響反應(yīng)速率.為研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件,進行如表四組實驗:
mg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
mg驗算(過量)稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②實驗甲與丙對照(填編號),是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)速率的影響;
③上述實驗中,另一個影響反應(yīng)速率的因素是鹽酸的濃度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B.2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
C.2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2D.NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求得化學式.
(1)能供人體呼吸的氣體是O2;(2)用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca(OH)2;
(3)能還原氧化銅的氧化物是CO;(4)其固體能用于人工降雨的是CO2;
(5)碘酒中的溶劑是C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.對物質(zhì)進行分類研究,是學習化學的重要方法.下列物質(zhì)的分類正確的是(  )
A.單質(zhì):金剛石、水銀、鋼B.堿:燒堿、純堿、熟石灰
C.氧化物:水、干冰、過氧化鈉D.酸:硫酸、硝酸、碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.為了延長不同食品的保質(zhì)期,其常要進行不同的處理.
(1)有些食品采用真空包裝,請說明其目的.
(2)也有些食品要充入空氣中含量最多的氣體,請說明選擇該氣體的原因.
(3)有的放置一包生石灰,請用化學方程式表示其作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法.如圖是關(guān)于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學式為Fe3O4
(2)B物質(zhì)的一種用途是作燃料或冶煉金屬.
(3)寫出反應(yīng)③的方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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