【題目】廚房里發(fā)生的下列變化中屬于物理變化的是( 。

A.開水沸騰

B.鐵鍋生銹

C.沼氣燃燒

D.蔬菜腐爛

【答案】A

【解析】

A、開水沸騰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;

B、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化;

C、沼氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;

D、蔬菜腐爛過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )

A.鎂在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體氧化鎂

B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

C.硫粉在空氣中燃燒:產(chǎn)生明亮藍紫色火焰,生成刺激性氣味氣體

D.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,產(chǎn)生無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中體積分數(shù)約占78%的是

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)進行家庭小實驗:向廣口瓶中放入切開的蘋果塊,再蓋上瓶塞,一段時間后蘋果變色,打開瓶塞,伸入燃著的木條,木條熄滅。
(1)該同學(xué)依據(jù)實驗現(xiàn)象猜測,蘋果變色的原因可能是蘋果與發(fā)生了反應(yīng)。
(2)若(1)中猜想成立,則日常生活中,要使切開的蘋果慢一點變色,可以采取的措施是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用表中裝置進行二氧化碳性質(zhì)的實驗,實驗前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。請回答:

實驗裝置

實驗1

實驗2

Ⅰ. 將A試管充滿CO2 , B試管加入紫色石蕊溶液
Ⅱ. 密閉下,用針筒將A中部分CO2抽出
Ⅲ. 打開K

Ⅰ. 將A試管充滿CO2 , B試管加入稀鹽酸
Ⅱ. 用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水,振蕩
Ⅲ. 打開K


(1)實驗1中可以驗證CO2與水發(fā)生反應(yīng),看到的現(xiàn)象是。
(2)實驗2中,步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;步驟Ⅲ中,打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是()

A.干冰升華B.活性炭吸附C.酒精揮發(fā)D.鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。
(1)高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)。從滅火原理分析,灑水的作用主要是
(2)分析下表中的數(shù)據(jù),回答問題:

物質(zhì)代號

L

M

N

P

熔點/℃

-117

3550

44

-259

沸點/℃

78

4827

257

-253

著火點/℃

510

370

40

580

①有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越高”,該結(jié)論(填是否合理)。
② 已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用下圖裝置,驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一,上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是(填代號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等.已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為( )

A.48B.26C.4D.22

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究碳及其氧化物的某些性質(zhì),曉明同學(xué)用以下裝置進行了實驗:
(B、D裝置內(nèi)藥品均足量)
(1)實驗過程中,裝置B、D中均可觀察到的現(xiàn)象為;
(2)寫出裝置C中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)E處點燃尾氣的目的是;
(4)實驗過程中,(從A~E中選填)處發(fā)生的反應(yīng)體現(xiàn)了一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。

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