學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問題.

(1)鋁和銅常用于制造電線，是用到了鋁和銅的_____性.

(2)衣服上沾上了較多的油污時(shí)，可用汽油洗去的原因是_____.

(3)增大物質(zhì)溶解度的方法是_____.

(4)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中，原因是_____.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于鋼鐵的說法中，正確的是（ ）

A. 生鐵的含碳量比鋼的少

B. 生鐵和鋼都是鐵的合金

C. 純鐵較軟，而生鐵比鐵更軟

D. 工業(yè)上用高爐煉制出的純鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”.請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)關(guān)注同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)問題：某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下：米飯、油炸糕、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯

（1）以上食物中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、_____、油脂、無機(jī)鹽和水.

（2）考慮到中學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要，你建議食堂應(yīng)該增加的食物是_____.

（3）為了保存易壞的食物要用到食品保鮮膜.2005年國(guó)家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告：禁止生產(chǎn)或進(jìn)口有害的DEHA（C22H42O4）增塑劑的PVC食品保鮮膜.市場(chǎng)上保鮮膜的種類較多，要保證食品安全，必須注意識(shí)別.DEHA由_____種元素組成，分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為_____.DEHA是一種_____（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”），使用不當(dāng)易通過食物進(jìn)入人體.塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中.從微觀角度解釋其原因是_____.全世界每年生產(chǎn)、使用約上千萬噸保鮮膜，使用后成為塑料垃圾，為了保護(hù)環(huán)境，你提出的一條合理化建議是_____.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市高郵市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�

A. 氯化鈉 B. 氫氣 C. 汞 D. 黃銅

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省、十四中2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，她對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一瓶氫氧化鈉溶液產(chǎn)生了興趣，她想知道這瓶溶液是否已經(jīng)變質(zhì)。

（1）分析氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因，引起變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）圍繞此瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)的問題，小娟利用實(shí)驗(yàn)展開了探究活動(dòng)。

①取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有氣泡生成，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。你認(rèn)為小娟所加的試劑是_____。

②欲證明變質(zhì)的溶液中還存有NaOH，請(qǐng)你幫助小娟完成以下探究方案：

探究目的

探究步驟

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

除盡溶液中的CO32﹣

①取少量溶液于試管中，滴加足量的_____試劑。

產(chǎn)生白色沉淀

證明溶液中還有NaOH

②向?qū)嶒?yàn)①所得溶液中滴加酚酞試液

溶液變成紅色

（3）通過上述研究，說明該氫氧化鈉溶液中還存有NaOH。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省、十四中2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)說法正確的是：

A. 反應(yīng)前后，溶液的pH不變

B. 反應(yīng)前后，Na+和Cl-的數(shù)目不變

C. 反應(yīng)前后，H+和OH-的數(shù)目不變

D. 反應(yīng)前后，H2O的數(shù)目不變

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省、十四中2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

食品安全至關(guān)重要，下列食品不會(huì)對(duì)人類健康造成危害的是（ ）

A．利用地溝油制成食用油 B．添加三聚氰胺的奶粉

C．添加適量碘酸鉀的食鹽 D．用工業(yè)酒精勾兌的白酒

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省錦州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )

A. 用高溫煅燒的方法除去CaCO3固體中的CaO

B. 用燃著的木條鑒別CO2和N2

C. 用水鑒別NaOH固體和CaCO3固體

D. 探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)，可以向反應(yīng)后溶液中滴加AgNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間按箭頭方向通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　　）

物質(zhì)

選項(xiàng)

甲

乙

丙

丁

A

H2O

CO2

CuO

O2

B

CuSO4

H2SO4

HCl

Fe

C

NaCl

Na2CO3

KNO3

NaOH

D

Ca（NO3）2

CaCl2

CaCO3

Ca（OH）2

A. A B. B C. C D. D

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