【題目】化學變化的結(jié)果是有“新物質(zhì)”生成。如果把反應(yīng)物看成是“舊物質(zhì)”，下面對“新物質(zhì)”和“舊物質(zhì)”的理解，正確的是（ ）

A. “新物質(zhì)”是指世界上沒有的物質(zhì)

B. “新物質(zhì)”不會再變成其他物質(zhì)

C. “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)

D. “新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

【答案】C

【解析】【解析】A. “新物質(zhì)”是指與反應(yīng)物不同的物質(zhì)。故A錯誤。B. “新物質(zhì)”會再變成其他物質(zhì)。故B錯誤。C. “新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)。故C正確。D. “新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面沒有必然聯(lián)系。故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是某化學反應(yīng)的微觀示意圖(表示氧原子，表示氫原子)

（1）該反應(yīng)的化學方程式的符號表達式為 ；

（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是 ；

（3）結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，化學反應(yīng)的實質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是

A. 物質(zhì)質(zhì)量 B. 物質(zhì)種類 C. 分子數(shù)目 D. 原子數(shù)目

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì) M在空氣中完全燃燒時，生成質(zhì)量比為22:9的CO2和H2O，則M的化學式可能是

A. CH2O B. CH3OH C. C2H2 D. C2H4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號既有微觀意義又有宏觀意義的是（ 　�。�

A. 2H B. 2H2 C. 2H＋ D. H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是我們學習化學的重要工具．下表是小麗同學繪制的元素周期表的局部，依據(jù)此表回答問題：

（1）上圖中硫元素的核電荷數(shù)z=___________；氯元素的最外層電子數(shù)Y=___________（填數(shù)值）。（2）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個電子后，形成的離子的符號是___________，它的核外電子排布與___________元素的原子核外電子排布相同。

（3）鈉元素與硫元素在同一周期的原因_______________，鈉元素和鉀元素化學性質(zhì)相似的原因__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是有關(guān)水的三個實驗。請?zhí)羁眨?/span>

（1）實驗甲中水分子本身沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的 ；

（2）實驗乙的實驗?zāi)康?/span> ，試管1與試管2中所產(chǎn)生氣體的體積比為 ，該實驗中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式 ，屬于 （填基本反應(yīng)類型），此實驗的結(jié)論 。

（3）實驗丙中凈化后的水 （選填“是”或“不是”）純凈物，理由 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學們在實驗室發(fā)現(xiàn)一些黑色粉末，是做“碳還原氧化銅”的實驗時剩余的藥品，于是對其成分進行探究．

【猜想與實驗設(shè)計】：小紅猜測：黑色粉末是CuO．她設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置．

實驗步驟取適量該粉末放入玻璃管中，打開K通入CO，排盡空氣后加熱．

【實驗現(xiàn)象】

現(xiàn)象

A裝置

黑色粉末逐漸變成紅色

B裝置

澄清石灰水變渾濁

【實驗結(jié)論】該黑色粉末是CuO．B裝置中反應(yīng)的化學方程式為_______________．

【評價與反思】

（1）小蕓認為該實驗裝置存在安全隱患，需要改進的是__________；小蕓還認為小紅的實驗結(jié)論是有欠缺的，她認為該黑色粉末的成分是____________________，理由是_________________．

（2）小紅經(jīng)過反思，改進了實驗并確認了黑色粉末的成分．請?zhí)顚懴卤恚?/span>

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①關(guān)閉K，②取適量該粉末放入玻璃管中，③加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某生產(chǎn)化肥硝酸銨的企業(yè)，作了一個大型戶外廣告。如圖所示：根據(jù)相關(guān)信息回答并計算：(要求：寫出③和⑤的計算過程。)

①硝酸銨的化學式為_______________。

②硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_______________。

③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。

④通過計算判斷該廣告屬于__________(填“虛假”或“真實”)廣告？

⑤每袋該化肥中氮元素的質(zhì)量不會超過__________kg。

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