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小楊往NaOH溶液中滴加稀硫酸,溶液無明顯變化,他和小組同學以“酸與堿能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究,請回答下列問題。

(實驗一)

(1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,再滴入稀硫酸,觀察到溶液由_____色變?yōu)闊o色,該反應的化學方程式為_____。

(2)繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液,不斷振蕩,如果觀察到_____現(xiàn)象,證明了滴加的稀硫酸過量。

(實驗二)按照“證明反應后NaOH消失了”這個角度,同學們又設計了實驗二,利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應,其中試劑丙是_____。

(拓展延伸)CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH溶液能否發(fā)生化學反應呢?小組同學對此繼續(xù)探究。

(查閱資料)常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示:

(實驗三)

小組同學設計了多角度驗證CO2與NaOH溶液反應的實驗,如實驗三圖所示(裝置已連接好,氣密性良好,止水夾a和b已關閉,部分儀器已略去)。

(溫馨提示)CO2與乙醇不反應,本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。

(1)把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中,輕輕振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_____。寫出該反應的化學方程式_____。

(2)把導管d移出石灰水,打開止水夾a、b,再從導管C端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是_____。過了一段時間后,先把導管d放入澄清石灰水中,接著關閉止水夾a,再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內,觀察到三口燒瓶中產生氣泡,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實驗從_____角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。

(總結歸納)對于無明顯現(xiàn)象的反應,可以通過改變實驗裝置,創(chuàng)設新的情境,觀察到明顯的反應現(xiàn)象,從而判斷反應的發(fā)生。

練習冊系列答案
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下列物質的用途與性質對應不正確的是:

物質

用途

性質

A

二氧化碳

作氣體肥料

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能與酸發(fā)生中和反應

C

氮氣

用于食品防腐

氮氣的化學性質較穩(wěn)定

D

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洗滌油污

洗潔精具有乳化作用

A. A B. B C. C D. D

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①實驗開始時,應先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳?___.

②加熱一段時間后,A裝置玻璃管內的現(xiàn)象是___,反應的化學方程式為___.

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對應性質

①_____

②_____

③_____

④_____

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宣傳科學知識,揭露偽科學是化學工作者的義務。下列各項中,屬于偽科學的是

A. CO氣體可用作氣體燃料

B. 用干冰進行人工降雨

C. 用催化劑把水變成汽油

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A. 當溫度為10 ℃時,物質溶解度關系為①>③>②>④

B. 若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質,可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結晶

C. 在10 ℃時把NH4H2PO4和Ce2(SO4)3的飽和溶液升溫到30 ℃ ,有晶體析出的是Ce2(SO4)3

D. 22 ℃時(NH4)2HPO4飽和溶液的質量分數(shù)約為70%

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B. 鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是 1 和 6

C. 鈉元素和硫元素的原子核外都有 3 個電子層

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