不同溫度下，向各裝有75g水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示：
（1）C燒杯所得溶液中溶質的質量分數(shù)為
 
．
（2）一定屬于飽和溶液的是
 
（填“A”、“B”）．
考點：溶質的質量分數(shù),飽和溶液和不飽和溶液
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)溶質的質量分數(shù)計算公式計算即可；
（2）根據(jù)飽和溶液是指一定溫度下不能再溶解這種溶質的溶液進行分析解答．
解答：解：（1）C燒杯中沒有未溶解的固體存在故全部溶解，C燒杯所得溶液中溶質的質量分數(shù)為：
25g
25g+75g
×100%=25%；
（2）向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體，充分溶解后，由于在三個燒杯中只有B有未溶解的固體存在，因此B中的溶液一定是飽和溶液．A、C燒杯中沒有未溶解的固體存在，不能確定能否再溶解硝酸鈉．所以不能確定是否是不飽和溶液．
答案：（1）25%；（2）B．
點評：本題難度表示很大，本題綜合考查了溶解度曲線的理解和應用，通過本題可以加強學生對固體溶解度曲線的理解，培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

一定溫度下，在質量都是50克的五杯水中分別加入30克、40克、50克、60克、70克硝酸鉀固體，充分攪拌后，濾去未溶解的硝酸鉀．加入的硝酸鉀質量與相應所得溶液的質量數(shù)據(jù)見下表：
加入的硝酸鉀質量/克3040506070
所得溶液的質量/克8090100105105
則該溫度下硝酸鉀的溶解度是
 
克．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為測定H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應時放出的熱量，在如圖所示的小燒杯中裝入一定的NaOH，測量其溫度；另取一定量的硫酸，測量其溫度，并緩慢地傾入小燒杯中，邊加邊用環(huán)形玻璃棒攪拌．記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學準備選擇下表中試劑進行實驗：
使用的NaOH情況使用的H2SO 4情況
甲NaOH固體稀H 2SO 4
乙NaOH稀溶液濃H2SO4
丙NaOH稀溶液稀H2SO4
（1）甲、乙、丙三位同學中，有兩位同學選擇的試劑是錯誤的．從溶液溫度改變的因素考慮，指出錯誤的原因：
①
 
同學錯誤的原因是
 
；
②
 
同學錯誤的原因是
 
．
（2）乙同學在向小燒杯中加藥品時，應該先加入
 
，再加入
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如何除去空氣中的SO2和SO3？

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科目：初中化學 來源： 題型：

往AgNO3溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結論是（　�。�
A、濾渣中一定有Fe
B、濾渣中一定有Ag
C、濾液中一定有Ag+
D、濾液中一定有Fe2+、Ag+

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法中錯誤的是（　�。� 
①CO2 ②Fe2+③
+2
Cu
SO4 ④O2-⑤H2O．
A、表示分子個數(shù)的是①
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是②④
C、表示化合價數(shù)值的是③
D、表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號表示兩個分子的是（　　）
A、2H2
B、2H
C、2Na+
D、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學探究中常用到推理的方法．根據(jù)下列實驗事實推出的結論正確的是（　�。�
編號事實結論
A水能滅火所有物質著火都能用水熄滅
B點燃氫氣生成水；電解水生成氫氣和氧氣兩個實驗都證明水是由氫氧兩種元素組成
C化合物由不同元素組成含有不同元素的物質一定是化合物
D鎂條在空氣中燃燒，質量減輕該反應不遵守質量守恒定律
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

完成下列變化的化學方程式，并按要求填空．
（1）在常溫下，金屬鋁和氧氣發(fā)生反應：
 
．
（2）鐵和稀硫酸反應：
 
，溶液的顏色變化為
 
．
（3）加熱碳酸氫銨固體：
 
，其基本反應類型是
 
．
（4）金屬鎂著火不能用二氧化碳撲救，因為鎂可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒生成氧化鎂和碳單質：
 
．

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