【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)2 個鈉原子;
(2)2個氮分子 ;
(3)氯離子 ;
(4)氧化鎂 ;
(5)標(biāo)出SO2中硫元素的化合價。
【答案】
(1)2Na
(2)2N2
(3)Cl-
(4)MgO
(5)
【解析】(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個鈉原子就是在氫元素符號的前面加上數(shù)字2,表示為:2Na;(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個氮分子就是在氧氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字2,表示為:2N2;(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。氯離子帶有一個單位的負電荷,氯離子表示為:Cl-;(4)由分子的表示方法可知,氧化鎂表示為:MgO;(5)二氧化硫中氧元素顯-2價,硫元素的化合價為+4價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故二氧化硫中硫元素的化合價可表示為: 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。(已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn)葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的,其中屬于常量元素的是_____(填元素符號,下同),屬于微量元素的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源的開發(fā)、儲存和綜合利用是世界各國科學(xué)家關(guān)注的重大課題。
(1)現(xiàn)用的汽油、航空煤油、柴油等是根據(jù)沸點不同從石油中分餾出來,石油分餾的過程屬(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。化石燃料中主要含有碳、氫元素,還含有少量硫、氮等元素,燃燒時,這些元素常常轉(zhuǎn)化為等氣體污染物。
(2)燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能的常見形式,下圖A、B是關(guān)于燃燒條件探究的實驗。
① 圖A銅片上的白磷能燃燒,紅磷不能燃燒,由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是。
②圖B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為。
(3)破壞燃燒條件可以滅火,避免火災(zāi)。
①上圖C所示的“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃氣體,使火焰熄滅!盎鹆⑾ā钡臏缁鹪硎(填序號)。
A.清除可燃物 B.使可燃物與氧氣隔絕 C.降低可燃物的著火點
②CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi),利用了它的和密度比空氣大的性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用燃著的木條伸進某瓶氣體中 | 木條熄滅 | 該氣體一定是CO2 |
B | 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液 | 溶液變紅色 | Na2CO3溶液呈堿性 |
C | 往NaOH溶液中加入稀鹽酸 | 沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH和鹽酸不反應(yīng) |
D | 把MnO2加入過氧化氫溶液中 | 快速產(chǎn)生氣泡 | MnO2能增加O2的產(chǎn)量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、石油和天然氣是常見的化石燃料。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為。
(2)為緩解化石燃料短缺的狀況,人們開始轉(zhuǎn)向新能源的開發(fā)與利用。如下圖所示新能源汽車配有可折疊帳篷,上面嵌入了很多光電板,展開后可將轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,為汽車行駛提供動力?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“建設(shè)美麗中國”是新時代的目標(biāo)。下列生活中的一些做法不符合該目標(biāo)的是
A.超市購物時用布袋代替塑料袋
B.生活垃圾分類回收
C.為了出行方便,鼓勵人們多開汽車出行
D.生活中使用無磷洗滌劑
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