【題目】下列對物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量熱
B.鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體
C.木炭燃燒生成二氧化碳,該氣體能使澄清石灰水變渾濁
D.硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,生成有刺激性氣味的氣體
【答案】B
【解析】A、紅磷在氧氣中燃燒 產(chǎn)生大量白煙,A不符合題意;
B、鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成一種白色固體,B符合題意;
C、木炭燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論,不是實驗現(xiàn)象,C不符合題意;
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,D不符合題意。
所以答案是:B。
【考點精析】本題主要考查了氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識點,需要掌握鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可以通過①化學(xué)沉降 ②殺菌消毒 ③自然沉降 ④過濾等幾個步驟對長江水進行凈化.其合理的操作順序( )
A.①③②④
B.①③④②
C.③④①②
D.③①④②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年10月,中國女藥學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素和雙氫青蒿素的貢獻,與另外兩位科學(xué)家共享2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。下列說法中不正確的是( )
A.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個青蒿素分子由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
C.青蒿素分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為15:22:5
D.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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【題目】現(xiàn)有下列三種物質(zhì):
A、氧氣 B、氮氣 C、氖氣 D、活性炭
請用合適的物質(zhì)的字母代號填空:
(1)可用于凈水的是;
(2)充入食品包裝中可以防腐的是
(3)可供給呼吸的是;
(4)可用在城市霓虹燈中的是 .
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【題目】下列微觀解釋正確的是( 。
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 濃氨水使無色酚酞變紅 | 氨分子不斷運動,酚酞分子靜止 |
B | 氧氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同 | 構(gòu)成氧氣和二氧化碳的分子不同 |
C | 用水銀用溫度計測量體溫 | 溫度升高汞原子體積變大 |
D | 50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL | 酒精分子和水分子變小 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】化學(xué)實驗中,有很多操作步驟的先后順序直接關(guān)系到實驗的成敗與安全。下列實驗中必須注意的先后順序是:
(1)實驗室制取氣體時,應(yīng)先。
(2)點燃可燃性氣體(如氫氣、甲烷等)之前,應(yīng)先。
(3)給試管里的物質(zhì)加熱時,應(yīng)先。
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【題目】下列對水的敘述正確的是( )
A.水的三態(tài)變化,能實現(xiàn)水的自身凈化和水資源的重新分配
B.水的三態(tài)變化,是由于水分子的體積改變
C.過濾和吸附能除去水中所有的雜質(zhì)
D.水是由氫氣和氧氣組成
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【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析。
(1)【作出猜想】猜想A可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng)。
猜想B可能是(填化學(xué)式):原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出。
猜想C還可能是。
(2)【實驗探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是。
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進行了下表所示實驗,請完成實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟1:取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | 溶液呈色 | 白色粉末中含有Ca(OH)2 |
步驟2:往上述試管殘留的白色固體中加入(填名稱) | 有氣泡產(chǎn)生 | 白色粉末中含有(填化學(xué)式) |
由上述實驗可知,白色粉末成分的猜想(選填字母“A”“B”“C”)是正確的。
(3)【拓展反思】通過上述實驗的探究,同學(xué)們向?qū)嶒瀱T提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議,合理的有。
a.密封保存 b.使用前臨時配制 c.禁止使用該試劑
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