14．（2008?綿陽(yáng)）我市某火力發(fā)電廠為了防止廢氣中二氧化硫污染環(huán)境，現(xiàn)采用廉價(jià)易得的石灰石漿來(lái)吸收．其反應(yīng)方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x．試推測(cè)x的化學(xué)式為______．x的大量排放，仍可帶來(lái)環(huán)境問題，它對(duì)環(huán)境帶來(lái)的影響是______．
由此看來(lái)，要減少該類型工廠廢氣中的二氧化硫的排放，最好的方案是______．
【答案】分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目保持不變可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式；二氧化碳是一種主要的溫室效應(yīng)氣體；實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的再利用有利于節(jié)能環(huán)保．
解答：解：根據(jù)2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x可知，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知每個(gè)x中含有1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子，所以x是二氧化碳．故填：CO2；
二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)．故填：導(dǎo)致溫室效應(yīng)；
實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的再利用有利于節(jié)能環(huán)保．故填：回收利用二氧化硫．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要充分理解質(zhì)量守恒定律和各種物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?邵陽(yáng)）近年來(lái)，我國(guó)多次發(fā)生瓦斯爆炸事件，瓦斯已成為導(dǎo)致煤礦惡性事故的“頭號(hào)殺手”．2008年5月17日，我市某煤礦的礦井因煤層自燃引發(fā)瓦斯爆炸，造成8人下落不明o
（1）瓦斯的主要成分是甲烷，請(qǐng)寫出瓦斯爆炸的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（2）列舉一條煤礦安全生產(chǎn)的具體措施
加強(qiáng)通風(fēng)
加強(qiáng)通風(fēng)
．
（3）當(dāng)發(fā)生瓦斯爆炸時(shí)，下列自救措施不恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
A
A
（填字母代號(hào)）．
A．站在原地不動(dòng)
B．背對(duì)爆炸地點(diǎn)迅速臥倒
C．選擇合適通道迅速逃生
（4）上述事例告誡我們，在使用可燃性氣體時(shí)，要特別注意安全．點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要
檢驗(yàn)氣體的純度
檢驗(yàn)氣體的純度
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年四川省達(dá)州市中考化學(xué)樣卷（解析版） 題型：解答題

（2008?綿陽(yáng)）為了研究煉鐵原理，我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你一起參與．
（1）該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是______．
（2）右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．反應(yīng)停止后，同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想．請(qǐng)將你的猜想寫出：猜想一：______．
猜想二：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年四川省達(dá)州市中考化學(xué)樣卷（解析版） 題型：解答題

（2008?綿陽(yáng)）我市某火力發(fā)電廠為了防止廢氣中二氧化硫污染環(huán)境，現(xiàn)采用廉價(jià)易得的石灰石漿來(lái)吸收．其反應(yīng)方程式為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2x．試推測(cè)x的化學(xué)式為______．x的大量排放，仍可帶來(lái)環(huán)境問題，它對(duì)環(huán)境帶來(lái)的影響是______．
由此看來(lái)，要減少該類型工廠廢氣中的二氧化硫的排放，最好的方案是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2007年四川省達(dá)州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

16．（2008?綿陽(yáng)）為了研究煉鐵原理，我市某校九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示，用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)請(qǐng)你一起參與．
（1）該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱，其目的是______．
（2）右邊試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．反應(yīng)停止后，同學(xué)們對(duì)冷卻后玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的組成成分產(chǎn)生了興趣，大家紛紛提出自己的猜想．請(qǐng)將你的猜想寫出：猜想一：______．
猜想二：______．

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