用化學(xué)符號填空:
2個氧原子
 
  5個二氧化硫分子
 
  鈉元素
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.故2個氧原子可表示為:2O;
分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如二氧化硫分子是多原子分子,可表示為:SO2,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個二氧化硫分子可表示為:5SO2;
元素可用元素符號表示,鈉元素可表示為:Na;
故答案為:2O;5SO2;Na.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電筆是電氣工人的必備工具,常做成鋼筆、圓珠筆、螺絲刀等各種外形.電筆不具有書寫功能,而專用于測量物體是否帶電.當(dāng)電筆的探頭接觸到帶電物體時,立即可看到電筆中的發(fā)光管發(fā)出黃色光,這是該物體不可直接觸碰的警示!否則要造成觸電事故!電筆的發(fā)光管中貯存的氣體是( 。
A、氫氣B、氦氣C、氖氣D、氬氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):①氮氣、②潔凈的空氣、③鐵、④蒸餾水、稀有氣體、⑥澄清石灰水、⑦二氧化碳、⑧氧化銅
(1)屬于純凈物的是
 

(2)屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國著名化學(xué)家、中科院院士張青蓮教授為測定元素的相對原子質(zhì)量做出了突出貢獻.他測定的多種元素的相對原子質(zhì)量被世界所采用.其中銦元素的一種原子相對原子質(zhì)量115,其質(zhì)子數(shù)為49.則這種銦原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為(  )
A、0B、17C、66D、164

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室制取某種氣體時,該氣體既能用排水集氣法收集,又能用向上排空氣法收集.由此可肯定該氣體的物理性質(zhì)中有:(1)
 
;(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是( 。
A.銅  B.氧氣  C.氯化鈉  D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì),只用無色酚酞及相互反應(yīng)就能區(qū)別開來的是( 。
A、NaOH   HCl   H2SO4
B、NaOH   HCl   NaCl
C、NaNO3   HCl   NaCl
D、NaOH   Ba(OH)2  NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求寫出化學(xué)式或化學(xué)符號
(1)氦氣
 
;(2)氮氣
 
;(3)2個氫原子
 
;(4)3個二氧化硫分子
 
;(5)鈉離子
 
;(6)+3的鐵元素
 
;(7)氯離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3個氮離子
 

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