利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是


  1. A.
    陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃
  2. B.
    陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
  3. C.
    陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出“噗”聲
  4. D.
    向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈藍色
B
分析：根據(jù)電解水實驗正極（陽極）和負極（陰極）所產(chǎn)生的氣體特點，和電解水得到的氧氣和氫氣的特性回答本題．
解答：A、陽極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，故A正確；
B、陽極玻璃管與陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比即所得氧氣和氫氣的體積比應(yīng)為1：2，故B錯誤；
C、陰極玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，能被點燃并發(fā)出“噗”聲，故C正確；
D、由于電解的是氫氧化鈉溶液，反應(yīng)完后，溶液中含有氫氧化鈉，所以向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈藍色，故D正確
故選B．
點評：要熟記電解水實驗時：正氧負氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比1：8，氧氣具有助燃性，氫氣具有可燃性．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?江寧區(qū)二模）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分 Ca K Mg Na
含量（mg/L） ≥4 ≥0.4 ≥0.5 ≥0.8
這里含有的Ca、K、Mg、Na是指
元素
元素
 （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．
（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑都可以使水得到凈化，如圖是自來水廠凈化水過程示意圖．

①自來水廠使用的凈化水的方法主要有：沉淀、
過濾
過濾
、
吸附
吸附
、消毒等．
②生活中，通過煮沸既能降低自來水的硬度，又能殺菌消毒，但也會造成壺中出現(xiàn)水垢，原因是燒水時自來水中的少量Ca（HCO3）2發(fā)生分解，生成難溶性的碳酸鈣和二氧化碳等物質(zhì)，請寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑
．
③下列做法會造成水體污染的有
AD
AD
（填序號）．
A．工業(yè)廢水直接排放           B．生活污水集中處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（3）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
AC
AC
（填序號）．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)    C．水的電解       D．水的凈化
（4）利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是
B
B
．
A．和正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃
B．和正極相連的玻璃管風與和負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l
C．和負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出“噗”聲
D．向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈藍色．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖為某抗酸藥的實物圖，回答下列問題．

①圖中標示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是
Al或Ca（或元素名稱
Al或Ca（或元素名稱
（寫出一種即可），屬于有機合成材料的是
塑料
塑料
．
②淀粉屬于
B
B
（填字母序號）．
A．蛋白質(zhì)   B．糖類  C．油 脂   D．維生素
③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實驗．如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉（均可作抗酸藥）兩種白色粉末時，可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個孔穴中，再滴入
稀鹽酸
稀鹽酸
（填試劑名稱），有
氣泡產(chǎn)生
氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉．
④另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（Mg2Si3O8?nH2O），能與鹽酸發(fā)生復分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是
MgCl2
MgCl2
（填化學式）．
（2）水對于我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的．

①圖①所示電解水的實驗中，試管
2
2
中收集到的氣體是氧氣．
②某同學要凈化收集到的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖②）其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
過濾
過濾
．
③盛裝礦泉水的塑料瓶輕便、衛(wèi)生，可以回收再利用，其所用材料屬于
B
B
．
A．復合材料      B．有機高分子材料     C．硅酸鹽材料      D．金屬材料
④我們應(yīng)當珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是
C
C
．
A．洗菜的水用來澆花            B．使用節(jié)水龍頭
C．用不間斷的水流沖洗碗筷      D．洗手擦肥皂時，關(guān)上水龍頭．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分CaKMgNa
含量（mg/L）≥4≥0.4≥0.5≥0.8
這里含有的Ca、K、Mg、Na是指______ （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．
（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑都可以使水得到凈化，如圖是自來水廠凈化水過程示意圖．

①自來水廠使用的凈化水的方法主要有：沉淀、______、______、消毒等．
②生活中，通過煮沸既能降低自來水的硬度，又能殺菌消毒，但也會造成壺中出現(xiàn)水垢，原因是燒水時自來水中的少量Ca（HCO3）2發(fā)生分解，生成難溶性的碳酸鈣和二氧化碳等物質(zhì)，請寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式______．
③下列做法會造成水體污染的有______（填序號）．
A．工業(yè)廢水直接排放　　　　　 B．生活污水集中處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　 D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（3）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是______（填序號）．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水　　B．水的蒸發(fā)　　C．水的電解　　　 D．水的凈化
（4）利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是______．
A．和正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃
B．和正極相連的玻璃管風與和負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l
C．和負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出“噗”聲
D．向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈藍色．

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科目：初中化學 來源：2013年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學二模試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：
成分CaKMgNa
含量（mg/L）≥4≥0.4≥0.5≥0.8
這里含有的Ca、K、Mg、Na是指     （填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）．
（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑都可以使水得到凈化，如圖是自來水廠凈化水過程示意圖．

①自來水廠使用的凈化水的方法主要有：沉淀、    、    、消毒等．
②生活中，通過煮沸既能降低自來水的硬度，又能殺菌消毒，但也會造成壺中出現(xiàn)水垢，原因是燒水時自來水中的少量Ca（HCO3）2發(fā)生分解，生成難溶性的碳酸鈣和二氧化碳等物質(zhì)，請寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學方程式    ．
③下列做法會造成水體污染的有    （填序號）．
A．工業(yè)廢水直接排放           B．生活污水集中處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉         D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（3）能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是    （填序號）．
A．氫氣在氧氣中燃燒生成水    B．水的蒸發(fā)    C．水的電解       D．水的凈化
（4）利用水電解器電解稀氫氧化鈉溶液一段時間后，觀察到的現(xiàn)象不合理的是    ．
A．和正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復燃
B．和正極相連的玻璃管風與和負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為2：l
C．和負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出“噗”聲
D．向電解后的殘留溶液中滴加石蕊試液呈藍色．

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