3．研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)所用試劑現(xiàn)象和結(jié)論
A硫酸銅溶液出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鈉過量
B氯化鋇溶液出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過量
C鋅粒有氣泡產(chǎn)生，則硫酸過量
D紫色石蕊溶液溶液不變色，則恰好完全反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

分析 硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉呈中性，當(dāng)硫酸剩余時(shí)呈酸性，可根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)來檢驗(yàn)硫酸是否有剩余，當(dāng)氫氧化鈉有剩余時(shí)可根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)檢驗(yàn)．

解答 解：A．只有氫氧化鈉過量時(shí)，硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，故正確；
B．當(dāng)硫酸不過量時(shí)，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成的硫酸鈉也會(huì)和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，故錯(cuò)誤；
C．只有當(dāng)硫酸剩余時(shí)，硫酸與鋅粒反應(yīng)才產(chǎn)生氣泡，故正確；
D．硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)生成硫酸鈉和水，硫酸鈉呈中性，不能使石蕊容液變色；故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查酸堿中和反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的種類及溶液酸堿性的判斷，掌握酸、堿、鹽的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位科學(xué)家，以表彰他們?cè)谙N反應(yīng)領(lǐng)域研究方面所取得的成就．下面是他們研究烯烴反應(yīng)的示意圖：

該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．自然界中最簡單的烯烴是乙烯，化學(xué)式C2H4，是合成纖維、合成橡膠、合成塑料（聚乙烯及聚氯乙烯）、合成乙醇（酒精）的基本化工原料．自然界中乙烯少量存在于植物體內(nèi)，是一種已證實(shí)的植物激素，能使植物生長減慢，促進(jìn)葉落和果實(shí)成熟，乙烯是一種無色氣體，易燃燒，并放出熱量，燃燒時(shí)火焰明亮．請(qǐng)寫出乙烯燃燒時(shí)的化學(xué)方程式C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，一個(gè)說法中正確的是（　　）
A．它們表示四種元素B．④屬于陰離子
C．③的元素在化合物中顯+1價(jià)D．①和②的化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，上、下兩個(gè)廣口瓶分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w，中間用玻璃板隔開，抽取玻璃后（　�。�
A．空氣和二氧化氮將同時(shí)向?qū)Ψ綌U(kuò)散
B．空氣向下方擴(kuò)散，二氧化氮不會(huì)向上方擴(kuò)散
C．二氧化氮向上方擴(kuò)散，空氣不會(huì)向下方擴(kuò)散
D．當(dāng)兩種氣體分布均勻后，分子就不會(huì)向上或向下運(yùn)動(dòng)了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？老師的幫助下，他們通過以下實(shí)驗(yàn)過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．
（1）【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
①查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考．
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰，將
氣體通入澄清石灰水		澄清石灰水
變渾濁		澄清石灰水
無明顯變化		澄清石灰水
無明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為有氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．
（2）【實(shí)驗(yàn)過程】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，先在NaHCO3溶液中加入A溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是CaCl2．
有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成，其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca（OH）2，氫氧化鈣是微溶物，在溶液中也產(chǎn)生沉淀．為了證明有Na2CO3生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸，若產(chǎn)生無色氣體證明有Na2CO3生成，反之則沒有．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．一定質(zhì)量10%的A溶液和一定質(zhì)量10%的CaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，生成白色沉淀B，化學(xué)方程式為：A+CaCl2═B↓+2NaCl（已配平）
（1）A物質(zhì)必定含有的金屬元素是鈉．
（2）B和A的相對(duì)分子質(zhì)量之差為多少？
（3）濾出沉淀B，加入足量稀鹽酸，B逐漸溶解，收集到無色無氣味的氣體4.4g．求濾出B后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果保留0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算應(yīng)注意：①各代入量是指相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量；②計(jì)算過程中所用的質(zhì)量必須是參加反應(yīng)或生成的物質(zhì)的質(zhì)量；③質(zhì)量的單位必須一致．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．正確的使用化學(xué)儀器和進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作時(shí)做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要前提．
（1）請(qǐng)按照以下要求填空

①儀器B的名稱是試管；儀器C的名稱是酒精燈；
②常用于收集氣體的儀器是D（填字母序號(hào)，下同）；
③可以直接加熱的玻璃儀器是B；
④量取10mL水所用的儀器是EF．
（2）以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯(cuò)誤的是c（填字母序號(hào)），
a、取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，不要平放或倒置
b、使用滴管向試管中加入少量液體時(shí)，滴管不能接觸試管內(nèi)壁
c、使用完與滴瓶配套的滴管后，應(yīng)立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d、嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑
（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，先要量取50mL的蒸餾水應(yīng)選取50mL的量筒，測量某液體的體積時(shí)，量筒必須平方，視線要與凹液面的最低處保持水平保持水平，某學(xué)生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對(duì)刻度線，仰視頁面讀數(shù)為10mL，則倒出的水的體積＜40mL（填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某興趣小組同學(xué)組織去杭州鋼鐵廠參觀，為讓大家更好地明白工廠煉鐵原理，技術(shù)人員給他們一份如圖煉鐵流程．回校后，小組同學(xué)展開了討論和探究．

（1）燒結(jié)料可能指的是什么赤鐵礦（主要原料是一層一層疊放的）．
（2）杭鋼煉鐵的主要化學(xué)方程式應(yīng)該是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2（鐵礦石的主要成分是Fe2O3）．
（3）圖中“至高爐煙氣處理”，處理方法和目的可能是點(diǎn)燃，防止污染空氣．
（4）你若是興趣小組的成員，還有哪些疑問？高爐煉鐵與實(shí)驗(yàn)室煉的鐵是否一樣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案